對于原有的灌輸式教學,教師應(yīng)用的得心應(yīng)手,然而教學效果卻不如人意,學生越來越學習倦怠,教師越來越職業(yè)倦怠。教學方法和教學觀念必須改變。 

【文章來源】：內(nèi)燃機與配件. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 中職學生學習現(xiàn)狀
2 如何提高中職校學生的學習興趣
3 何謂行動導向教學法
4 機械基礎(chǔ)課程的教學特點
5 行動導向教學法在教學中的應(yīng)用
    5.1 行動導向教學在教學中的應(yīng)用
    5.2 在教學中反思


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論機械基礎(chǔ)教學新體系的構(gòu)建[J]. 鄭璐.  內(nèi)燃機與配件. 2019(01)
[2]行動導向教學法在中職機械基礎(chǔ)課程教學中的應(yīng)用研究[J]. 劉娟,金明輝.  當代職業(yè)教育. 2015(06)
[3]試論職業(yè)教育中的行動導向教學[J]. 劉邦祥.  職教論壇. 2006(02)



本文編號：3078244