面對(duì)我國(guó)引進(jìn)和出口問(wèn)題,中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)必須要考慮到我國(guó)現(xiàn)實(shí)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,培養(yǎng)能夠適應(yīng)不同環(huán)境的應(yīng)用型人才。在中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)策中,采取體驗(yàn)式教學(xué)法來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)頗有成效。中職學(xué)校是為我國(guó)社會(huì)提供應(yīng)用型人才的有力源頭,培養(yǎng)高素質(zhì)、全能型的綜合人才也已經(jīng)成為中職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。所以中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)要充分意識(shí)到教育的責(zé)任,針對(duì)社會(huì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)的變化適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式,才能真正地做到適應(yīng)社會(huì)的人才需求模式。 

【文章來(lái)源】：湖北農(nóng)機(jī)化. 2020年08期

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 淺談中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題
2 論中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的問(wèn)題對(duì)策
3 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)策[J]. 孔祥坡.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(21)



本文編號(hào)：2948396