情景模擬教學法的應用探討——以機械制造與自動化專業(yè)教學為例
發(fā)布時間:2020-12-09 03:24
在教育改革的大背景之下,許多新型教學方法層出不窮,也取得了很好的效果。在機械制造與自動化專業(yè)的教學中,情景模擬教學發(fā)就可以很好地融入到課堂教學過程中,使得學生在本次課上得到更為有效的鍛煉,提高其操作水平和實踐能力。本文將從情景模擬教學方法的積極意義、現(xiàn)存問題和應用分析三個方面來談。
【文章來源】:中國新通信. 2020年10期 第217頁
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、情景模擬教學法的積極意義
二、機械制造與自動化專業(yè)教學中存在的問題
三、機械制造與自動化專業(yè)中情景模擬教學法的應用方法
結論:
【參考文獻】:
期刊論文
[1]情景模擬教學法在教學中的研究與實踐[J]. 惠驛晴. 中國校外教育. 2019(33)
[2]基于工作過程的電氣自動化專業(yè)課程教學模式初探[J]. 夏露,岳本艷. 教育科學論壇. 2019(27)
[3]情景模擬教學法的教學質量評價體系構建與研究[J]. 李成,閆秋菊,吳新玲. 科學大眾(科學教育). 2019(02)
[4]基于工作過程的CMM情景教學法研究與實踐[J]. 李存霞,姬瑞海,林克偉,葉海見. 高等工程教育研究. 2015(03)
本文編號:2906175
【文章來源】:中國新通信. 2020年10期 第217頁
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、情景模擬教學法的積極意義
二、機械制造與自動化專業(yè)教學中存在的問題
三、機械制造與自動化專業(yè)中情景模擬教學法的應用方法
結論:
【參考文獻】:
期刊論文
[1]情景模擬教學法在教學中的研究與實踐[J]. 惠驛晴. 中國校外教育. 2019(33)
[2]基于工作過程的電氣自動化專業(yè)課程教學模式初探[J]. 夏露,岳本艷. 教育科學論壇. 2019(27)
[3]情景模擬教學法的教學質量評價體系構建與研究[J]. 李成,閆秋菊,吳新玲. 科學大眾(科學教育). 2019(02)
[4]基于工作過程的CMM情景教學法研究與實踐[J]. 李存霞,姬瑞海,林克偉,葉海見. 高等工程教育研究. 2015(03)
本文編號:2906175
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