在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,知識信息的更新頻率不斷提高,這就要求人們在這種快節(jié)奏中不斷更新自我,以立足于不敗之地,移動學(xué)習(xí)正好迎合了人們的需要。隨著移動通訊網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及、移動終端設(shè)備的快速改進(jìn)和普遍,移動學(xué)習(xí)方式也在逐年升級,從最初的基于短消息的學(xué)習(xí)、到基于WAP的學(xué)習(xí)、再到基于智能移動終端的移動學(xué)習(xí)。目前,隨著第三方學(xué)習(xí)應(yīng)用app的出現(xiàn),移動學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了微學(xué)習(xí)時代。Theo Hug認(rèn)為“微型學(xué)習(xí)是處理比較小的學(xué)習(xí)單元并且聚焦于時間較短的學(xué)習(xí)活動”。作為一種優(yōu)秀的app應(yīng)用軟件,微信(Wechat)是一款具有通信、社交和平臺化功能的移動軟件,已經(jīng)成為一種重要的移動互聯(lián)網(wǎng)入口,為移動學(xué)習(xí)提供了新的平臺和應(yīng)用創(chuàng)新空間。本論文以高職高�！队嬎銠C(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程為例,設(shè)計并開發(fā)基于微信的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》移動學(xué)習(xí)微平臺,并對該平臺進(jìn)行了教學(xué)(學(xué)習(xí))應(yīng)用研究�；谖⑿诺囊苿訉W(xué)習(xí)微平臺是由微信、微信公眾平臺以及微網(wǎng)站有機(jī)構(gòu)成,其中后兩者是微信的衍生物。通過該微平臺可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時消息的推送、自動回復(fù)響應(yīng)、資源分享、及時反饋與回復(fù)等教學(xué)應(yīng)用,也可以實(shí)現(xiàn)教師對消息、用戶和素材的管理。最后經(jīng)過小范圍實(shí)驗(yàn),我們得出...

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-,我國手機(jī)網(wǎng)民數(shù)t及其所占網(wǎng)民比例

１．１．２技術(shù)背景??作為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的一種全新的學(xué)習(xí)形式，移動學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)者不用受時空的束縛，可ｔＵ根據(jù)需??要進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)。移動學(xué)習(xí)Ｗ移動通信技術(shù)與移動終端、手機(jī)ａｐｐ客戶端等為技術(shù)支撐。借??手中的便攜設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)是移動學(xué)習(xí)的一大特點(diǎn)。??（１）?３Ｇ移動通訊技術(shù)已經(jīng)成熟、４Ｇ....

圖４－１微信號登錄或注化頁面??（３）完善個人信息

第４章基于微信的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》移動學(xué)習(xí)微平臺的實(shí)??現(xiàn)??４．１搭建實(shí)現(xiàn)移動學(xué)習(xí)微平臺的環(huán)境??需要強(qiáng)調(diào)的是本移動學(xué)習(xí)微平臺主要由微信基本功能、微信公眾平臺Ｗ及第Ｈ方平臺Ｈ位??一體夠成，只有將三者有效融合起來才可Ｗ實(shí)現(xiàn)＂１＋１＋１＞３＂的效果。本微平臺在微信號申請Ｗ??及微....

圖４－５?＂通訊錄＂主頁面

?ｇｊａＵＰＵｇｇｊｇｇｇｊ＾＾ｌｌｇｈＢｊｇｊＢｎｉｇｌ＾ｌ＾＾＾＾??圖４－５?＂通訊錄＂主頁面?圖４－６?＂新的朋友＂頁面??在移動學(xué)習(xí)過程中，我們可Ｗ通過微信添加與管理好友、關(guān)注公眾平臺、瀏覽＂朋友圈＂Ｗ??及點(diǎn)對點(diǎn)互動和多人群聊等。??４．１．２搭建微信公眾平臺（２０１....

圖４－６?＂新的朋友＂頁面??在移動學(xué)習(xí)過程中，我們可Ｗ通過微信添加與管理好友、關(guān)注公眾平臺、瀏覽＂朋友圈＂Ｗ??及點(diǎn)對點(diǎn)互動和多人群聊等

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本文編號：4029504