計算機(jī)基礎(chǔ)對培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和計算機(jī)操作技能很重要,本文從教學(xué)內(nèi)容升級完善、學(xué)生分組分層教學(xué)、線上線下教學(xué)結(jié)合、教師綜合素質(zhì)提高等幾個方面對提高計算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了探討。

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圖1翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式

圖1 移動微學(xué)習(xí)平臺三位一體模型

分析高職院�！队嬎銠C(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程等公共基礎(chǔ)課現(xiàn)有的人才培養(yǎng)教學(xué)研究與改革成果，以高職院校《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程等公共基礎(chǔ)課目前正在大力推進(jìn)與實施的基于微信的移動微學(xué)習(xí)平臺開發(fā)與應(yīng)用為契機(jī)，進(jìn)行平臺設(shè)計。建立在微信基礎(chǔ)上的微信公眾平臺是微信的功能插件之一，微網(wǎng)站則是在微信第三方平....

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