本文通過問卷調(diào)查,分析了大學生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀,有針對性地提出了大學生信息素養(yǎng)的培育與提升途徑。要開設(shè)專項信息素養(yǎng)課程,優(yōu)化信息技術(shù)課程教學,加強專業(yè)課程中的信息素養(yǎng)培育。要從社會、學校和個人三個方面構(gòu)建大學生信息素養(yǎng)培育與提升機制。尤其作為大學生來說,要通過不斷學習、善假于物、躬身自省來提高個人的信息素養(yǎng)。 

【文章來源】：新西部. 2020,(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、大學生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
二、大學生信息素養(yǎng)的培育與提升途徑
    1、大學生信息素養(yǎng)培育與提升的內(nèi)容
    2、大學生信息素養(yǎng)培育與提升的途徑
    3、大學生信息素養(yǎng)培育與提升的機制構(gòu)建



本文編號：3590906