隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,對(duì)教師提出了新的要求,日常教學(xué)中要改變傳統(tǒng)落后的教學(xué)方式,要將微課靈活的運(yùn)用在教學(xué)活動(dòng)中,本身微課就是一種新型的教學(xué)模式,它主要是運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)手段將相關(guān)知識(shí)點(diǎn),以碎片式的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,讓其能夠更好的吸收和理解,提高綜合成績以及課堂教學(xué)水平。本文就微課在職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用展開探討,同時(shí)也總結(jié)出幾點(diǎn)可行的對(duì)策,目的是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 

【文章來源】：中國新通信. 2020,22(16)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、借助微課,做好課前輔助
二、借助微課,突出教學(xué)重點(diǎn)
三、借助微課,獨(dú)立自主學(xué)習(xí)
四、借助微課,加強(qiáng)課后鞏固
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]微課在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 史麗偉.  教育現(xiàn)代化. 2019(14)
[2]微課在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 王學(xué)成.  計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2018(11)



本文編號(hào)：3484280