本文選題：本科　切入點(diǎn)：計(jì)算機(jī)專業(yè)課程　出處：《電腦迷》2017年11期

【摘要】：本科學(xué)生的教學(xué)主要以實(shí)踐為主,近年來(lái),更加注重學(xué)生就業(yè)的發(fā)展,所以在本科教育教學(xué)中提出了新的要求,教學(xué)的方向要以學(xué)生的就業(yè)為主要導(dǎo)向,對(duì)以往的本科教育模式進(jìn)行改變和創(chuàng)新,向社會(huì)培養(yǎng)實(shí)踐型,應(yīng)用型人才,提高學(xué)生的職業(yè)技能,提升本科學(xué)生的就業(yè)能力和前途。計(jì)算機(jī)的教學(xué)是本科教學(xué)中重要的學(xué)習(xí)模塊,在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)精神,從而提升本科計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。對(duì)此,本文詳細(xì)分析應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)專業(yè)課程考核方法的改革。
[Abstract]:Undergraduate teaching mainly based on practice, in recent years, pay more attention to the development of students' employment, so in the undergraduate education teaching put forward new demands, the direction of teaching should be based on students' employment as the main orientation, change and innovation of the traditional education mode, to develop social practice, applied talents. To improve the students' occupation skill, improve undergraduate students' employment ability and future. Computer teaching is an important learning module in undergraduate teaching, emphasize the cultivation of students' employment spirit in teaching, so as to enhance the teaching quality of undergraduate computer. In this regard, this paper makes a detailed analysis of the reform of computer application undergraduate course assessment methods.

【作者單位】： 哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;TP3-4

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本文編號(hào)：1722545