一種適用于復合制導的中末制導彈道交接班方法
發(fā)布時間:2021-08-05 06:30
導彈武器系統(tǒng)的發(fā)展趨勢是由單一制導模式向復合制導過渡,而中末制導的可靠交接班是復合制導的關(guān)鍵步驟。針對復合制導中的中末制導彈道交接班問題,在分析中末制導彈道平滑過渡約束條件的基礎(chǔ)上,提出了一種簡單有效的線性中末制導交接班算子,詳細計算了平滑算子的加權(quán)系數(shù)。通過直升機載空地導彈的中末制導彈道交接班的仿真試驗,驗證所提方法的可行性。試驗結(jié)果表明,在較小中末制導律差異條件下,所提算子可實現(xiàn)彈道的平滑過渡和良好銜接。
【文章來源】:戰(zhàn)術(shù)導彈技術(shù). 2020,(02)北大核心
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
交接班相對關(guān)系示意圖
在彈目距離為4 km時開始中末制導交接,圖2~圖6分別給出了兩種不同交接方法下的Y向彈道、Y向過載、彈道傾角、俯仰姿態(tài)角及俯仰姿態(tài)角速度曲線。圖2~圖6中橫軸的時間零點為中末制導交接班的開始時刻。圖3 4 km交接時Y向過載曲線
4 km交接時Y向過載曲線
【參考文獻】:
期刊論文
[1]越肩發(fā)射反導攔截彈復合制導律研究[J]. 任越,楊軍. 導航定位與授時. 2019(03)
[2]反臨近空間高超聲速目標攔截彈中末制導交接班窗口[J]. 王華吉,雷虎民,張大元,周覲,邵雷. 國防科技大學學報. 2018(05)
[3]一種基于隨機最優(yōu)控制的中制導律[J]. 徐澤宇,蔡遠利. 導彈與航天運載技術(shù). 2018(05)
[4]基于多目標遺傳算法的反艦導彈中制導慣組精度優(yōu)化分配方法[J]. 王興,趙長見,梁卓,呂瑞. 航天控制. 2018(03)
[5]導彈中末制導彈道交接律研究[J]. 張磊,方洋旺,高翔,刁興華. 彈道學報. 2014(02)
[6]導彈協(xié)同制導中末交接班目標截獲概率研究[J]. 付昭旺,于雷,寇英信,徐安. 彈道學報. 2012(04)
[7]一種空空導彈復合制導交接班方案設(shè)計[J]. 黃宇達,范太華,趙紅專. 彈箭與制導學報. 2012(01)
[8]一種復合制導的中末交班策略研究[J]. 李志成,宋召青,陳垚. 現(xiàn)代防御技術(shù). 2011(03)
[9]小視場導彈彈道中末段交接班問題分析[J]. 姬厚磊,王軍,盧福剛. 彈箭與制導學報. 2007(02)
[10]中遠程空空導彈復合制導體制綜述[J]. 劉代軍,崔顥,董秉印. 航空兵器. 1999(01)
碩士論文
[1]近距空空導彈中末制導交接班策略研究[D]. 王延.西北工業(yè)大學 2006
本文編號:3323257
【文章來源】:戰(zhàn)術(shù)導彈技術(shù). 2020,(02)北大核心
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
交接班相對關(guān)系示意圖
在彈目距離為4 km時開始中末制導交接,圖2~圖6分別給出了兩種不同交接方法下的Y向彈道、Y向過載、彈道傾角、俯仰姿態(tài)角及俯仰姿態(tài)角速度曲線。圖2~圖6中橫軸的時間零點為中末制導交接班的開始時刻。圖3 4 km交接時Y向過載曲線
4 km交接時Y向過載曲線
【參考文獻】:
期刊論文
[1]越肩發(fā)射反導攔截彈復合制導律研究[J]. 任越,楊軍. 導航定位與授時. 2019(03)
[2]反臨近空間高超聲速目標攔截彈中末制導交接班窗口[J]. 王華吉,雷虎民,張大元,周覲,邵雷. 國防科技大學學報. 2018(05)
[3]一種基于隨機最優(yōu)控制的中制導律[J]. 徐澤宇,蔡遠利. 導彈與航天運載技術(shù). 2018(05)
[4]基于多目標遺傳算法的反艦導彈中制導慣組精度優(yōu)化分配方法[J]. 王興,趙長見,梁卓,呂瑞. 航天控制. 2018(03)
[5]導彈中末制導彈道交接律研究[J]. 張磊,方洋旺,高翔,刁興華. 彈道學報. 2014(02)
[6]導彈協(xié)同制導中末交接班目標截獲概率研究[J]. 付昭旺,于雷,寇英信,徐安. 彈道學報. 2012(04)
[7]一種空空導彈復合制導交接班方案設(shè)計[J]. 黃宇達,范太華,趙紅專. 彈箭與制導學報. 2012(01)
[8]一種復合制導的中末交班策略研究[J]. 李志成,宋召青,陳垚. 現(xiàn)代防御技術(shù). 2011(03)
[9]小視場導彈彈道中末段交接班問題分析[J]. 姬厚磊,王軍,盧福剛. 彈箭與制導學報. 2007(02)
[10]中遠程空空導彈復合制導體制綜述[J]. 劉代軍,崔顥,董秉印. 航空兵器. 1999(01)
碩士論文
[1]近距空空導彈中末制導交接班策略研究[D]. 王延.西北工業(yè)大學 2006
本文編號:3323257
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