本文關鍵詞：交通運輸虛擬仿真實驗教學平臺的設計與實現(xiàn)

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【摘要】：平臺總體架構(gòu)的設計方案為"三系統(tǒng)、四功能、五層次"。平臺采用分布式資源存貯、應用虛擬化、流媒體處理、流媒體測評等現(xiàn)代信息技術(shù),實現(xiàn)了開放、共享、虛擬、遠程的實驗教學環(huán)境,達到了學生能遠程實驗、自主設計實驗;教師能遠程指導評閱實驗、遠程備課的虛擬仿真教學目的。
【作者單位】： 西南交通大學交通運輸與物流學院;
【分類號】：U11-4;G642
【正文快照】： 最初提出的虛擬實驗室概念是用來描述一個計算機網(wǎng)絡化的虛擬實驗室環(huán)境。其初衷是為了方便不同實驗室中的科研人員共享彼此的數(shù)據(jù)、儀器,并能交流思想和進行遠程科研合作。近年來,隨著虛擬實驗技術(shù)應用越來越受到人們的重視,國內(nèi)的許多高校根據(jù)自身科研和教學的需求建立了一

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本文編號：1203768