《無(wú)機(jī)固體化學(xué)》“課程思政”元素設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間:2021-08-04 18:34
無(wú)機(jī)固體化學(xué)是材料學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)課,由于該課主要以自然科學(xué)知識(shí)為主,導(dǎo)致授課過(guò)程中只重視知識(shí)的傳授而忽略了思政教育。對(duì)無(wú)機(jī)固體化學(xué)主要內(nèi)容中的課程思政元素進(jìn)行設(shè)計(jì),通過(guò)將科學(xué)思維、辯證思維、人文關(guān)懷和愛(ài)國(guó)主義情懷合理融入教學(xué)過(guò)程,充分發(fā)揮課程的德育功能,實(shí)現(xiàn)教書、育人的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
【文章來(lái)源】:吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、無(wú)機(jī)固體化學(xué)課程中課程思政現(xiàn)狀
(一)新時(shí)代高校大學(xué)生情況
(二)無(wú)機(jī)固體化學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀
二、在無(wú)機(jī)固體化學(xué)課程中開(kāi)展課程思政的策略與設(shè)計(jì)
(一)科學(xué)思維的培養(yǎng)
(二)辯證思維的培養(yǎng)
(三)人文情懷的培養(yǎng)
(四)愛(ài)國(guó)主義情懷的培養(yǎng)
三、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]課程思政教學(xué)模式設(shè)計(jì)淺談——以《工程材料》課程為例[J]. 王曉歡,孫麗,劉慧敏,許萍. 課程教育研究. 2020(04)
[2]高!罢n程思政”研究與實(shí)踐的四維綜述[J]. 萬(wàn)力. 西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(04)
[3]藥學(xué)類專業(yè)《物理化學(xué)》課程教學(xué)中的人文關(guān)懷及思政教育的融入[J]. 邢愛(ài)萍,苑娟,褚意新. 教育現(xiàn)代化. 2019(A5)
[4]大學(xué)數(shù)學(xué)“課程思政”教育教學(xué)改革的研究與實(shí)踐[J]. 李潔坤,陳璟. 教育教學(xué)論壇. 2019(52)
[5]課程思政在汽車專業(yè)課教學(xué)中的研究與實(shí)踐[J]. 李永力,王慶偉,范若尋,王偉軍. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(10)
[6]中國(guó)制造2025戰(zhàn)略背景下普通高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量提升策略研究[J]. 劉夢(mèng)竹,王永鵬,路大勇. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(10)
[7]高校課堂教學(xué)與思政元素的有效結(jié)合[J]. 許潔. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[8]“大思政”格局下課程思政的探索與實(shí)踐[J]. 肖香龍,朱珠. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(10)
本文編號(hào):3322198
【文章來(lái)源】:吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、無(wú)機(jī)固體化學(xué)課程中課程思政現(xiàn)狀
(一)新時(shí)代高校大學(xué)生情況
(二)無(wú)機(jī)固體化學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀
二、在無(wú)機(jī)固體化學(xué)課程中開(kāi)展課程思政的策略與設(shè)計(jì)
(一)科學(xué)思維的培養(yǎng)
(二)辯證思維的培養(yǎng)
(三)人文情懷的培養(yǎng)
(四)愛(ài)國(guó)主義情懷的培養(yǎng)
三、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]課程思政教學(xué)模式設(shè)計(jì)淺談——以《工程材料》課程為例[J]. 王曉歡,孫麗,劉慧敏,許萍. 課程教育研究. 2020(04)
[2]高!罢n程思政”研究與實(shí)踐的四維綜述[J]. 萬(wàn)力. 西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(04)
[3]藥學(xué)類專業(yè)《物理化學(xué)》課程教學(xué)中的人文關(guān)懷及思政教育的融入[J]. 邢愛(ài)萍,苑娟,褚意新. 教育現(xiàn)代化. 2019(A5)
[4]大學(xué)數(shù)學(xué)“課程思政”教育教學(xué)改革的研究與實(shí)踐[J]. 李潔坤,陳璟. 教育教學(xué)論壇. 2019(52)
[5]課程思政在汽車專業(yè)課教學(xué)中的研究與實(shí)踐[J]. 李永力,王慶偉,范若尋,王偉軍. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(10)
[6]中國(guó)制造2025戰(zhàn)略背景下普通高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量提升策略研究[J]. 劉夢(mèng)竹,王永鵬,路大勇. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(10)
[7]高校課堂教學(xué)與思政元素的有效結(jié)合[J]. 許潔. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[8]“大思政”格局下課程思政的探索與實(shí)踐[J]. 肖香龍,朱珠. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(10)
本文編號(hào):3322198
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