無機固體化學是材料學專業(yè)的重要專業(yè)課,由于該課主要以自然科學知識為主,導致授課過程中只重視知識的傳授而忽略了思政教育。對無機固體化學主要內(nèi)容中的課程思政元素進行設計,通過將科學思維、辯證思維、人文關懷和愛國主義情懷合理融入教學過程,充分發(fā)揮課程的德育功能,實現(xiàn)教書、育人的協(xié)調統(tǒng)一。 

【文章來源】：吉林化工學院學報. 2020,37(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、無機固體化學課程中課程思政現(xiàn)狀
    (一)新時代高校大學生情況
    (二)無機固體化學課程教學現(xiàn)狀
二、在無機固體化學課程中開展課程思政的策略與設計
    (一)科學思維的培養(yǎng)
    (二)辯證思維的培養(yǎng)
    (三)人文情懷的培養(yǎng)
    (四)愛國主義情懷的培養(yǎng)
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3322198