隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,高等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)方式也在不斷地改革,朝著信息化方向發(fā)展。"微課"是新型教學(xué)方法,能有效地提高教學(xué)質(zhì)量,鑒于無機(jī)化學(xué)教學(xué)中面臨的客觀問題,將"微課"引入其中,實(shí)現(xiàn)無機(jī)化學(xué)教學(xué)的改革與實(shí)踐。 

【文章來源】：內(nèi)蒙古石油化工. 2020,46(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1“微課”
    1.1內(nèi)涵
    1.2特點(diǎn)
    1.3意義
2 無機(jī)化學(xué)教學(xué)中存在的問題
    2.1 學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,無機(jī)化學(xué)教學(xué)開展困難
    2.2 課程內(nèi)容的古板,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
    2.3 無機(jī)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)抽象難懂,學(xué)生缺乏知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用能力
3 基于“微課”的無機(jī)化學(xué)教學(xué)改革
    3.1 利用“微課”活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    3.2 利用“微課”提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)教學(xué)改革
4 在無機(jī)化學(xué)課堂運(yùn)用“微課”的實(shí)踐
    4.1 充分利用“微課”,輔助重、難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)
    4.2 充分利用“微課”,輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)
5 結(jié)束語



本文編號(hào)：3072160