高分子化學(xué)線上線下混合教學(xué)模式課程建設(shè)與教學(xué)改革
發(fā)布時間:2024-01-28 09:09
高分子化學(xué)作為一個出現(xiàn)不足百年的年輕學(xué)科,隨著其快速發(fā)展如今已經(jīng)融入到醫(yī)療、催化、材料、化工等眾多領(lǐng)域中。高分子化學(xué)教學(xué)如果只是局限于課本和線下教學(xué)將永遠(yuǎn)跟上學(xué)科的發(fā)展速度。通過線上線下混合式教學(xué)改革,將線上教育與傳統(tǒng)教育相結(jié)合,把課程資源與教學(xué)活動交叉融合,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,在把握經(jīng)典理論的同時,時刻與最新科學(xué)技術(shù)接軌,時刻更新教學(xué)與學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這種現(xiàn)代化教育模式的改革使高分子化學(xué)的教學(xué)更有意義和價值。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一 引言
二 高分子化學(xué)課程線上線下混合式教學(xué)設(shè)計
(一) 線上線下混合式教學(xué)設(shè)計
1.課前興趣激發(fā)
2.課堂學(xué)習(xí)討論
3.課后拓展
(二) 課程資源建設(shè)與組織
1.課前預(yù)習(xí)
2.課堂講授
3.課后總結(jié)
4.考核部分
三 結(jié)論
本文編號:3887477
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【文章目錄】:
一 引言
二 高分子化學(xué)課程線上線下混合式教學(xué)設(shè)計
(一) 線上線下混合式教學(xué)設(shè)計
1.課前興趣激發(fā)
2.課堂學(xué)習(xí)討論
3.課后拓展
(二) 課程資源建設(shè)與組織
1.課前預(yù)習(xí)
2.課堂講授
3.課后總結(jié)
4.考核部分
三 結(jié)論
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