2011年至2019年國外化學教育游戲設計研究綜述——基于ERIC數(shù)據(jù)庫文獻
發(fā)布時間:2023-10-15 17:15
<正>以ERIC數(shù)據(jù)庫作為文獻來源,按照游戲類別介紹近年來國外化學教育游戲的設計研究情況,總結(jié)化學教育游戲?qū)W生的影響。1化學教育游戲?qū)嵗?.1角色扮演游戲在角色扮演游戲中,學習者通過完成一個個關于化學的任務來學習化學知識,掌握化學原理,獲得化學體驗。如在游戲LewiSpace中,學習者扮演一名被困火星的宇航員,通過探索環(huán)境收集一定數(shù)量的原子,并進一步使用它們來構(gòu)建化合物來克服遇到的困境,學習者需要構(gòu)筑3個具有對稱性路易斯結(jié)構(gòu)的分子(水、甲烷、硫酸)與2個具有非對稱路易斯結(jié)構(gòu)的分子(三氟氯乙烯、乙醇),最終完成任務,回到地球。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 化學教育游戲?qū)嵗?br> 1.1 角色扮演游戲
1.2 答題游戲
1.3 卡牌游戲
1.4 密室逃脫游戲
2 化學教育游戲教學效果
3 結(jié)語
本文編號:3854322
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1 化學教育游戲?qū)嵗?br> 1.1 角色扮演游戲
1.2 答題游戲
1.3 卡牌游戲
1.4 密室逃脫游戲
2 化學教育游戲教學效果
3 結(jié)語
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