基于Rasch模型對化學(xué)實驗操作技能測試的評分者效應(yīng)開展研究。通過對Infit、Outfit、t、懷特圖和寬嚴度波動圖等的分析,研究測試中評委的寬嚴度、內(nèi)部一致性、外部一致性以及評委與考生間的偏差規(guī)律。得到系列減弱化學(xué)實驗操作技能測試中評分者效應(yīng)的建議。

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【文章目錄】：
1 實驗過程
2 結(jié)果分析
    2.1 數(shù)據(jù)-模型擬合
    2.2 懷特圖
    2.3 寬嚴度波動圖
    2.4 評委與考生間的交互偏差
3 研究啟示
    (1)測試前要做好評委的選拔與培訓(xùn)。
    (2)實測前應(yīng)該安排試測。
    (3)參加每組測試的考生不宜過多。
    (4)避免評委疲勞作業(yè)。
    (5)測試中評委盡量分散就坐。



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