生物類本科專業(yè)有機化學(xué)課程教學(xué)改革與實踐
發(fā)布時間:2022-07-14 20:25
有機化學(xué)是生物類本科專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課,從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、重視直觀教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、突破重點難點、實現(xiàn)課程育人等角度出發(fā),提出應(yīng)結(jié)合生物專業(yè)特色,促進學(xué)科交叉融合,探究生物專業(yè)有機化學(xué)教學(xué)改革的方法,為培養(yǎng)具備綜合創(chuàng)新能力的跨學(xué)科人才奠定基礎(chǔ)。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,重視教材加工
2重視直觀教學(xué),訓(xùn)練空間思維能力
3融合專業(yè)特色,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
4注重引導(dǎo)啟發(fā),突破教學(xué)難點
5強化知識應(yīng)用,實現(xiàn)課程育人
6結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校生物學(xué)專業(yè)有機化學(xué)課程教學(xué)改革與實踐[J]. 袁博. 廣東化工. 2019(16)
[2]以葡萄糖結(jié)構(gòu)教學(xué)為例,培養(yǎng)本科生科學(xué)思維能力[J]. 王朝霞,伍新燕,竇清玉,羅千福. 大學(xué)化學(xué). 2018(04)
[3]大類培養(yǎng)模式下非化學(xué)化工專業(yè)有機化學(xué)教學(xué)改革[J]. 吳愛斌,李鵬飛,陳銀,龔銀香. 大學(xué)化學(xué). 2016(09)
[4]科研成果在有機化學(xué)教學(xué)中的滲透[J]. 石先瑩. 大學(xué)化學(xué). 2015(05)
[5]生物醫(yī)學(xué)類有機化學(xué)及實驗精品資源共享課的建設(shè)與成效[J]. 羅一鳴,王微宏,陳國輝,唐瑞仁,李芬芳. 中國大學(xué)教學(xué). 2014(07)
本文編號:3661820
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,重視教材加工
2重視直觀教學(xué),訓(xùn)練空間思維能力
3融合專業(yè)特色,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
4注重引導(dǎo)啟發(fā),突破教學(xué)難點
5強化知識應(yīng)用,實現(xiàn)課程育人
6結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校生物學(xué)專業(yè)有機化學(xué)課程教學(xué)改革與實踐[J]. 袁博. 廣東化工. 2019(16)
[2]以葡萄糖結(jié)構(gòu)教學(xué)為例,培養(yǎng)本科生科學(xué)思維能力[J]. 王朝霞,伍新燕,竇清玉,羅千福. 大學(xué)化學(xué). 2018(04)
[3]大類培養(yǎng)模式下非化學(xué)化工專業(yè)有機化學(xué)教學(xué)改革[J]. 吳愛斌,李鵬飛,陳銀,龔銀香. 大學(xué)化學(xué). 2016(09)
[4]科研成果在有機化學(xué)教學(xué)中的滲透[J]. 石先瑩. 大學(xué)化學(xué). 2015(05)
[5]生物醫(yī)學(xué)類有機化學(xué)及實驗精品資源共享課的建設(shè)與成效[J]. 羅一鳴,王微宏,陳國輝,唐瑞仁,李芬芳. 中國大學(xué)教學(xué). 2014(07)
本文編號:3661820
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