介紹在新型冠狀肺炎疫情防控期間開展線上教學的初步嘗試與做法�；谀秸n、QQ群和騰訊課堂三種平臺,積極引導學生參與討論,有效把控線上教學質(zhì)量,將專業(yè)知識與疫情防控常識有效結合,取得了滿意的結果。 

【文章來源】：大學化學. 2020,35(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 利用“慕課資源+網(wǎng)絡直播”開展線上授課
2 利用“騰訊課堂+微信群(QQ群)”進行線上教學互動
3 線上教學將專業(yè)知識與疫情常識有效結合
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]影像診斷學理論課線上教學探索與實踐[J]. 李偉棟,徐凱,張超.  教育教學論壇. 2021(43)
[4]使用心臟瓣膜病超聲教學演示系統(tǒng)開展互動式教學的研究與應用[J]. 李穎,任衛(wèi)東.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2021(20)
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碩士論文
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[2]初探互聯(lián)網(wǎng)聲樂教學新模式[D]. 孫珂萌.西安音樂學院 2020



本文編號：3643623