介紹在新型冠狀肺炎疫情防控期間開展線上教學(xué)的初步嘗試與做法�；谀秸n、QQ群和騰訊課堂三種平臺,積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論,有效把控線上教學(xué)質(zhì)量,將專業(yè)知識與疫情防控常識有效結(jié)合,取得了滿意的結(jié)果。 

【文章來源】：大學(xué)化學(xué). 2020,35(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 利用“慕課資源+網(wǎng)絡(luò)直播”開展線上授課
2 利用“騰訊課堂+微信群(QQ群)”進(jìn)行線上教學(xué)互動
3 線上教學(xué)將專業(yè)知識與疫情常識有效結(jié)合
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]疫情防控常態(tài)化背景下新工科院�！段锢砘瘜W(xué)》課程教學(xué)改革實(shí)踐與思考[J]. 肖丹,高倩倩,彭響方,肖雪清,陳丁桂.  廣東化工. 2022(01)
[2]微課+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在嬰幼兒心血管超聲診斷學(xué)見習(xí)中的應(yīng)用[J]. 李穎,任衛(wèi)東.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2021(21)
[3]影像診斷學(xué)理論課線上教學(xué)探索與實(shí)踐[J]. 李偉棟,徐凱,張超.  教育教學(xué)論壇. 2021(43)
[4]使用心臟瓣膜病超聲教學(xué)演示系統(tǒng)開展互動式教學(xué)的研究與應(yīng)用[J]. 李穎,任衛(wèi)東.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2021(20)
[5]雨課堂+直播在超聲診斷學(xué)臨床見習(xí)中的應(yīng)用[J]. 李穎,任衛(wèi)東.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2021(19)
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碩士論文
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本文編號：3643623