“有機化學”課程思政元素分析與教學實踐——以韓山師范學院環(huán)境科學專業(yè)為例
發(fā)布時間:2022-01-25 02:28
有機化學是環(huán)境科學專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,富含思政元素,在有機化學教育教學中,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以社會主義核心價值觀為靈魂和主線,針對課程目標,體現(xiàn)"立德樹人"和"以學生發(fā)展為中心"的教育理念,本人充分挖掘有機化學課程內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)中所蘊含的思政教育元素,有效發(fā)揮思政教育功能,積極引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀,將知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領(lǐng)相結(jié)合,實現(xiàn)思想政治教育與專業(yè)課程教育的有機融合和高度統(tǒng)一。
【文章來源】:廣東化工. 2020,47(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 制定融入思政教育目標的教學大綱
2 利用化學家充滿正能量的故事培養(yǎng)學生高尚情操
3 利用有機化學課程中豐富的理論實踐案例提升學生哲學思辨能力
4 利用生物體蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和糖類等知識的學習,樹立唯物主義世界觀
5 在有機合成路線設(shè)計中,樹立綠色化學理念
6 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“物理化學”課程思政教育建設(shè)初探[J]. 管航敏,馮燕,張小娟,田文杰,趙志偉. 廣東化工. 2019(10)
本文編號:3607734
【文章來源】:廣東化工. 2020,47(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 制定融入思政教育目標的教學大綱
2 利用化學家充滿正能量的故事培養(yǎng)學生高尚情操
3 利用有機化學課程中豐富的理論實踐案例提升學生哲學思辨能力
4 利用生物體蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和糖類等知識的學習,樹立唯物主義世界觀
5 在有機合成路線設(shè)計中,樹立綠色化學理念
6 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“物理化學”課程思政教育建設(shè)初探[J]. 管航敏,馮燕,張小娟,田文杰,趙志偉. 廣東化工. 2019(10)
本文編號:3607734
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