普通化學(xué)課程思政建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2022-01-20 01:03
針對普通化學(xué)課程的特點(diǎn),探索教學(xué)過程中專業(yè)知識與思政元素的結(jié)合點(diǎn),分別從培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀、愛國主義情操、社會責(zé)任感和綠色發(fā)展理念等方面介紹在普通化學(xué)教學(xué)過程中實(shí)施思政教育的具體措施,利用好課堂教學(xué)的主渠道,推進(jìn)全員全程全方位育人的重要實(shí)踐,系統(tǒng)化落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
【文章來源】:大學(xué)化學(xué). 2020,35(08)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 普通化學(xué)教學(xué)過程中引入“課程思政”的重要意義
1.1 普通化學(xué)概述
1.2 普通化學(xué)教學(xué)中存在的問題
1.3 課程思政在普通化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施意義
2 課程思政在普通化學(xué)教學(xué)中的探索
2.1 在普通化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀
2.2 在普通化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操
2.3 創(chuàng)新思維中提升學(xué)生的社會責(zé)任感
2.4 在普通化學(xué)教學(xué)中普及綠色發(fā)展的理念
3 普通化學(xué)思政教學(xué)過程中教師角色
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“課程思政”背景下有機(jī)化學(xué)教學(xué)模式探索[J]. 韓國志,劉睿,關(guān)建寧. 大學(xué)化學(xué). 2019(11)
[2]思政教育融入專業(yè)課程的實(shí)踐研究——以普通化學(xué)課程為例[J]. 喻國敏,李英華,張留學(xué). 河南教育(高教). 2019(07)
[3]徐光憲:中國稀土永遠(yuǎn)的地平線[J]. 劉思德. 稀土信息. 2015(05)
[4]高能量密度化合物CL-20應(yīng)用研究進(jìn)展[J]. 歐育湘,孟征,劉進(jìn)全. 化工進(jìn)展. 2007(12)
本文編號:3597892
【文章來源】:大學(xué)化學(xué). 2020,35(08)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 普通化學(xué)教學(xué)過程中引入“課程思政”的重要意義
1.1 普通化學(xué)概述
1.2 普通化學(xué)教學(xué)中存在的問題
1.3 課程思政在普通化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施意義
2 課程思政在普通化學(xué)教學(xué)中的探索
2.1 在普通化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀
2.2 在普通化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操
2.3 創(chuàng)新思維中提升學(xué)生的社會責(zé)任感
2.4 在普通化學(xué)教學(xué)中普及綠色發(fā)展的理念
3 普通化學(xué)思政教學(xué)過程中教師角色
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“課程思政”背景下有機(jī)化學(xué)教學(xué)模式探索[J]. 韓國志,劉睿,關(guān)建寧. 大學(xué)化學(xué). 2019(11)
[2]思政教育融入專業(yè)課程的實(shí)踐研究——以普通化學(xué)課程為例[J]. 喻國敏,李英華,張留學(xué). 河南教育(高教). 2019(07)
[3]徐光憲:中國稀土永遠(yuǎn)的地平線[J]. 劉思德. 稀土信息. 2015(05)
[4]高能量密度化合物CL-20應(yīng)用研究進(jìn)展[J]. 歐育湘,孟征,劉進(jìn)全. 化工進(jìn)展. 2007(12)
本文編號:3597892
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