從培養(yǎng)化學專業(yè)學生的大數(shù)據(jù)應用實踐能力出發(fā),對擬開設的面向化學專業(yè)學生的大數(shù)據(jù)應用實踐課程教學進行初步探索,具體從化學大數(shù)據(jù)教學內(nèi)容、教學方法與師資培養(yǎng)方面進行了闡述。 

【文章來源】：電腦知識與技術(shù). 2020,16(34)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 概述
2 面向化學專業(yè)的大數(shù)據(jù)課程教學內(nèi)容的設計
    2.1 國際公開的大型化學數(shù)據(jù)庫的使用
    2.2 化學空間的數(shù)據(jù)可視化和分析
    2.3 全新的藥物設計方法
3 面向化學專業(yè)的大數(shù)據(jù)課程教學方法
4 面向化學專業(yè)的大數(shù)據(jù)課程師資培養(yǎng)
5 結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3458066