農(nóng)業(yè)院校有機(jī)化學(xué)微課構(gòu)建的探索與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2021-10-08 18:08
分析了有機(jī)化學(xué)微課發(fā)展現(xiàn)狀,提出適用于高等農(nóng)業(yè)院校的有機(jī)化學(xué)微課構(gòu)建思路,介紹了有機(jī)化學(xué)微課的課程規(guī)劃設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)制作以及在教學(xué)中的應(yīng)用和維護(hù),為構(gòu)建與農(nóng)業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的有機(jī)化學(xué)微課體系提供參考。
【文章來(lái)源】:廣東化工. 2020,47(12)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 有機(jī)化學(xué)微課發(fā)展現(xiàn)狀
2 高等農(nóng)業(yè)院校有機(jī)化學(xué)微課的構(gòu)建
2.1 構(gòu)建思路
2.2 課程規(guī)劃設(shè)計(jì)
2.3 課程開(kāi)發(fā)制作
2.4 應(yīng)用及維護(hù)
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]微課在大學(xué)“有機(jī)化學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 代立梅. 課程教育研究. 2017(35)
[2]微課在高校醫(yī)用有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探[J]. 霍麗妮,賈智若,李培源,盧澄生,陳睿. 考試周刊. 2017(61)
[3]醫(yī)學(xué)有機(jī)化學(xué)微課資源開(kāi)發(fā)與教學(xué)應(yīng)用研究[J]. 趙亮,楊殿深. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2017(09)
[4]有機(jī)化學(xué)微課程資源的研究與建設(shè)[J]. 李琳,楊寶華,張愛(ài)華,張學(xué)東,琚寶. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2016(20)
[5]有機(jī)化學(xué)微課程資源建設(shè)初探[J]. 高琳,洪亮,劉玉霞,呂名秀. 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
[6]微課在大學(xué)“有機(jī)化學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及探索[J]. 王亮,張玉敏,彭望明,胡思前. 新課程研究(中旬刊). 2016(02)
[7]基于云平臺(tái)的“有機(jī)化學(xué)”微課開(kāi)發(fā)與應(yīng)用[J]. 劉小忠,段怡. 中國(guó)教育信息化. 2015(23)
[8]有機(jī)化學(xué)教學(xué)中微課的制作及應(yīng)用[J]. 程芳婷,趙莉,仲芯穎,熊亞楠. 廣州化工. 2015(17)
[9]我國(guó)微課發(fā)展的三個(gè)階段及其啟示[J]. 胡鐵生,黃明燕,李民. 遠(yuǎn)程教育雜志. 2013(04)
本文編號(hào):3424685
【文章來(lái)源】:廣東化工. 2020,47(12)
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【文章目錄】:
1 有機(jī)化學(xué)微課發(fā)展現(xiàn)狀
2 高等農(nóng)業(yè)院校有機(jī)化學(xué)微課的構(gòu)建
2.1 構(gòu)建思路
2.2 課程規(guī)劃設(shè)計(jì)
2.3 課程開(kāi)發(fā)制作
2.4 應(yīng)用及維護(hù)
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]微課在大學(xué)“有機(jī)化學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 代立梅. 課程教育研究. 2017(35)
[2]微課在高校醫(yī)用有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探[J]. 霍麗妮,賈智若,李培源,盧澄生,陳睿. 考試周刊. 2017(61)
[3]醫(yī)學(xué)有機(jī)化學(xué)微課資源開(kāi)發(fā)與教學(xué)應(yīng)用研究[J]. 趙亮,楊殿深. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2017(09)
[4]有機(jī)化學(xué)微課程資源的研究與建設(shè)[J]. 李琳,楊寶華,張愛(ài)華,張學(xué)東,琚寶. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2016(20)
[5]有機(jī)化學(xué)微課程資源建設(shè)初探[J]. 高琳,洪亮,劉玉霞,呂名秀. 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
[6]微課在大學(xué)“有機(jī)化學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及探索[J]. 王亮,張玉敏,彭望明,胡思前. 新課程研究(中旬刊). 2016(02)
[7]基于云平臺(tái)的“有機(jī)化學(xué)”微課開(kāi)發(fā)與應(yīng)用[J]. 劉小忠,段怡. 中國(guó)教育信息化. 2015(23)
[8]有機(jī)化學(xué)教學(xué)中微課的制作及應(yīng)用[J]. 程芳婷,趙莉,仲芯穎,熊亞楠. 廣州化工. 2015(17)
[9]我國(guó)微課發(fā)展的三個(gè)階段及其啟示[J]. 胡鐵生,黃明燕,李民. 遠(yuǎn)程教育雜志. 2013(04)
本文編號(hào):3424685
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