為了提高無機(jī)及分析化學(xué)教學(xué)效果,文章首先闡述了無機(jī)及分析化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,然后分析了新工科的核心內(nèi)涵,最后提出了新工科培養(yǎng)模式下的無機(jī)及分析化學(xué)教學(xué)策略,包括精煉教學(xué)內(nèi)容,突出重點難點;改進(jìn)教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;優(yōu)化評價體系,綜合考評學(xué)生能力。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2020,6(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、無機(jī)及分析化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）教學(xué)內(nèi)容煩瑣
    （二）教學(xué)方式陳舊
    （三）考核評價機(jī)制單一
二、新工科的核心內(nèi)涵
三、新工科培養(yǎng)模式下的無機(jī)及分析化學(xué)教學(xué)策略
    （一）精煉教學(xué)內(nèi)容，突出重點難點
    （二）改進(jìn)教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    （三）優(yōu)化評價體系，綜合考評學(xué)生能力
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]無機(jī)及分析化學(xué)教學(xué)方法改革初探[J]. 鄭璇.  廣東化工. 2019(18)
[2]新工科理念基本內(nèi)涵及其特征[J]. 孫英浩,謝慧.  黑龍江教育(理論與實踐). 2019(Z2)
[3]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下無機(jī)及分析化學(xué)課程體系的構(gòu)建[J]. 劉發(fā)強(qiáng),夏培蓓,李玉梅,劉宣池,吳詠梅.  教育現(xiàn)代化. 2019(52)
[4]新工科理念下《無機(jī)及分析化學(xué)》教學(xué)研究[J]. 桂美芳,汪新,黃勁松.  山東化工. 2019(04)
[5]無機(jī)及分析化學(xué)課程教學(xué)體系及教學(xué)內(nèi)容的思考及實踐[J]. 陳素清,梁華定.  化工高等教育. 2011(04)



本文編號：3318113