發(fā)布時間：2021-07-17 11:14

　　隨著大數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,我們的社會已進入了"大數(shù)據(jù)"時代,信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的革新已經(jīng)滲透到整個社會,給人們的生產(chǎn)和生活帶來了巨大的改變。受信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的影響,高校教學(xué)工作也面臨著前所未有的挑戰(zhàn),同時對高校教學(xué)改革提出了全新的問題,以高等工科普通化學(xué)教學(xué)改革為例,本文提出了大數(shù)據(jù)背景下高校教學(xué)改革的策略。 

【文章來源】：廣州化工. 2020,48(15)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高等工科專業(yè)普通化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
    1.1 教學(xué)模式單一
    1.2 教學(xué)內(nèi)容缺乏與各學(xué)科特點的有效結(jié)合
    1.3 無法正確掌握學(xué)生的接受能力
2 大數(shù)據(jù)對普通化學(xué)教學(xué)改革的影響
3 大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的工科普通化學(xué)教學(xué)改革策略
    3.1 策略一 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,加強與專業(yè)的有機結(jié)合
    3.2 策略二 豐富教學(xué)模式
    3.3 策略三 注重教學(xué)評價
4 結(jié) 語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校生物學(xué)專業(yè)有機化學(xué)課程教學(xué)改革與實踐[J]. 袁博.  廣東化工. 2019(16)
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[3]大數(shù)據(jù)背景下有機化學(xué)課程教學(xué)模式初探[J]. 張京玉,黃海英.  教育現(xiàn)代化. 2019(45)
[4]大數(shù)據(jù)思維下教育發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)的再思考[J]. 趙晉,張建軍,王奕俊.  電化教育研究. 2018(06)
[5]大數(shù)據(jù)在高等教育領(lǐng)域應(yīng)用的探析[J]. 李燕,陳偉,張淑林.  電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版). 2018(02)



本文編號：3288068