隨著高考模式的不斷改革與變化,目前應用型院校的基礎(chǔ)化學教學存在一些問題。為契合當下應用型人才培養(yǎng)模式,本文針對基礎(chǔ)化學教學進行剖析與思考,并且提出了一些改進方法。 

【文章來源】：山東化工. 2020,49(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 教學思考與改進方法
    2.1 激發(fā)興趣，調(diào)動積極性
    2.2 突出應用，化繁為簡
    2.3 提升教師魅力，激發(fā)學習欲望
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3253703