Ni(Ⅱ)催化羧酸衍生物對(duì)開鏈氧鎓離子的不對(duì)稱加成反應(yīng)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-06-27 18:37
α-取代手性開鏈醚是生物活性小分子和天然產(chǎn)物中廣泛存在的具有潛在藥理活性的一類優(yōu)勢(shì)結(jié)構(gòu)。探究如何高效便捷的合成α-取代手性開鏈醚是全世界有機(jī)化學(xué)家們的一個(gè)重要研究課題。傳統(tǒng)合成α-取代手性醚的方法已有大量報(bào)道,具有高收率,高選擇性的優(yōu)點(diǎn)。但是底物較為局限,主要集中于對(duì)α-取代手性環(huán)醚的研究,而對(duì)于α-取代手性開鏈醚的合成研究還相對(duì)較少。因此,開發(fā)一種高收率,高對(duì)映選擇性的方法來合成α-取代手性開鏈醚是很有必要的。在傳統(tǒng)的底物控制手性的方法中,反應(yīng)可大體分為三步。在反應(yīng)前,預(yù)先在反應(yīng)底物中安裝手性輔基;在反應(yīng)中,手性輔基通過手性傳遞的方式誘導(dǎo)產(chǎn)生產(chǎn)物的對(duì)映選擇性;反應(yīng)結(jié)束后,再將手性輔基從反應(yīng)底物中脫除。這種方法在天然產(chǎn)物全合成中有特定的優(yōu)勢(shì),但是缺點(diǎn)也很明顯。反應(yīng)需要當(dāng)量的手性輔基,不具有原子經(jīng)濟(jì)性和步驟經(jīng)濟(jì)性。氧鎓離子作為化學(xué)反應(yīng)中的關(guān)鍵中間體,已被廣泛應(yīng)用于C-C鍵的構(gòu)筑。親核試劑對(duì)潛手性的親電性開鏈氧鎓離子的不對(duì)稱加成反應(yīng)是合成α-取代手性開鏈醚的一個(gè)重要方法。前人的研究主要針對(duì)環(huán)狀氧鎓離子中間體,而對(duì)開鏈氧鎓離子中間體的研究還相對(duì)較少。主要原因在于,與環(huán)狀氧鎓離子相比,開鏈氧鎓...
【文章來源】:山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:229 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1含有a-取代手性開鏈醚的生物活性小分子??1.?1.?2原位活化氧鑰離子策略的優(yōu)勢(shì)??
山東大學(xué)碩士學(xué)位論文??子發(fā)生親核加成反應(yīng),最后生成產(chǎn)物。在反應(yīng)的過程中,對(duì)反應(yīng)的手性控制可以??在親核試劑上,也可以在氧鑰離子上。由于氧鍮離子的不穩(wěn)定性,大多數(shù)不對(duì)稱??催化的報(bào)道見于穩(wěn)定性較高的環(huán)狀氧鑰離子,而對(duì)穩(wěn)定性較低的開鏈氧鎗離子卻??幾乎沒有報(bào)道。下面將詳細(xì)介紹氧鎗離子作為活潑中間體參與的不對(duì)稱反應(yīng)。??1.?2.?1環(huán)狀氧鎗離子參與的不對(duì)稱反應(yīng)??Eric?N.Jacabsen教授課題組于2008年報(bào)道了烯基硅醚對(duì)苯并異色滿氧鐵離??子的不對(duì)稱加成反應(yīng)(如圖1-2)?f12l。底物異色滿縮醛1在路易斯酸(三氯化硼)??的作用下轉(zhuǎn)化為物種4,物種4被硫脲類催化劑6捕獲生成手性離子對(duì)物種5,??烯基硅醚類親核試劑2對(duì)被硫脲催化劑穩(wěn)定的手性氧鎗離子5進(jìn)行親核進(jìn)攻得??到產(chǎn)物3。該反應(yīng)底物范圍廣,當(dāng)苯環(huán)上5,?6,?7位有不同取代時(shí),均能有效得??到手性產(chǎn)物,最高可達(dá)96%的ee值和96%的產(chǎn)率。??OTBS?1)BCI3,?CH2CI2,0°C?to?r.t?f?jT?^??^^OMe?2)?6?(10?mol%),TBME,?-78°C??!?〇Me?2?3、齡??:bci3??〇9°?--6-?c〇v〇.2?2??4?5?F??圖1-2手性硫脲催化氧鎗離子參與的不對(duì)稱加成反應(yīng)??2010年,Scott?Schaus教授課題組報(bào)道了路易斯酸/手性布朗斯特酸協(xié)同催??化烯基硼酸酯和苯并色滿氧鍮離子的不對(duì)稱加成反應(yīng)(如圖1-3)?氣在該篇文??章中,首先底物苯并色滿縮醛7被路易斯酸(三氟甲磺酸鈰(IV))活化原位生成??苯并色滿氧鎗離子,烯基硼酸酯8被布朗斯特酸9活化形成手性親核試劑;其??次,
山東大學(xué)碩士學(xué)位論文??+?Ri£〇rR3??7?8?10?72%-99%ee??59%-?92%?yield??0?OH?Br??廠?Bn? ̄\??hoWbh??Tr?⑶祕(mì)__??啊?y?B??11??圖1-3手性布朗斯特酸/路易斯酸催化的不對(duì)稱加成反應(yīng)??Eric?NJacabsen教授課題組于2011年,報(bào)道了氧化態(tài)吡喃鹽在雙硫脲共催??化劑的催化作用下的[5+2]不對(duì)稱環(huán)加成反應(yīng)(如圖1-4)?[141。該反應(yīng)以甲苯做溶??劑,在催化量的布朗斯特酸的作用下,消旋的硫脲催化劑13和光活的硫脲催化??劑14分別作用于底物12的不同位點(diǎn)形成物種16,物種16發(fā)生分子內(nèi)的[5+2]??不對(duì)稱環(huán)加成反應(yīng)生成產(chǎn)物15。該反應(yīng)底物范圍廣泛,產(chǎn)率優(yōu)秀,對(duì)映體選擇性??最高可達(dá)95%?ee。??13?(15?mol%),?14?(15?mol%)??AcOH?(15?mol%)?J??R0?toluene,?40X?"?Q>^??12??CF3?cf3??H?H?CX?13??卜u咖??H?NH2??14??圖1-4雙硫脲共催化氧鎰離子參與的分子內(nèi)[5+2]環(huán)加成反應(yīng)??在應(yīng)用雙硫脲共催化策略在實(shí)現(xiàn)了分子內(nèi)的[5+2]不對(duì)稱環(huán)加成反應(yīng)后,Eric??17??
本文編號(hào):3253389
【文章來源】:山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:229 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1含有a-取代手性開鏈醚的生物活性小分子??1.?1.?2原位活化氧鑰離子策略的優(yōu)勢(shì)??
山東大學(xué)碩士學(xué)位論文??子發(fā)生親核加成反應(yīng),最后生成產(chǎn)物。在反應(yīng)的過程中,對(duì)反應(yīng)的手性控制可以??在親核試劑上,也可以在氧鑰離子上。由于氧鍮離子的不穩(wěn)定性,大多數(shù)不對(duì)稱??催化的報(bào)道見于穩(wěn)定性較高的環(huán)狀氧鑰離子,而對(duì)穩(wěn)定性較低的開鏈氧鎗離子卻??幾乎沒有報(bào)道。下面將詳細(xì)介紹氧鎗離子作為活潑中間體參與的不對(duì)稱反應(yīng)。??1.?2.?1環(huán)狀氧鎗離子參與的不對(duì)稱反應(yīng)??Eric?N.Jacabsen教授課題組于2008年報(bào)道了烯基硅醚對(duì)苯并異色滿氧鐵離??子的不對(duì)稱加成反應(yīng)(如圖1-2)?f12l。底物異色滿縮醛1在路易斯酸(三氯化硼)??的作用下轉(zhuǎn)化為物種4,物種4被硫脲類催化劑6捕獲生成手性離子對(duì)物種5,??烯基硅醚類親核試劑2對(duì)被硫脲催化劑穩(wěn)定的手性氧鎗離子5進(jìn)行親核進(jìn)攻得??到產(chǎn)物3。該反應(yīng)底物范圍廣,當(dāng)苯環(huán)上5,?6,?7位有不同取代時(shí),均能有效得??到手性產(chǎn)物,最高可達(dá)96%的ee值和96%的產(chǎn)率。??OTBS?1)BCI3,?CH2CI2,0°C?to?r.t?f?jT?^??^^OMe?2)?6?(10?mol%),TBME,?-78°C??!?〇Me?2?3、齡??:bci3??〇9°?--6-?c〇v〇.2?2??4?5?F??圖1-2手性硫脲催化氧鎗離子參與的不對(duì)稱加成反應(yīng)??2010年,Scott?Schaus教授課題組報(bào)道了路易斯酸/手性布朗斯特酸協(xié)同催??化烯基硼酸酯和苯并色滿氧鍮離子的不對(duì)稱加成反應(yīng)(如圖1-3)?氣在該篇文??章中,首先底物苯并色滿縮醛7被路易斯酸(三氟甲磺酸鈰(IV))活化原位生成??苯并色滿氧鎗離子,烯基硼酸酯8被布朗斯特酸9活化形成手性親核試劑;其??次,
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