發(fā)布時(shí)間：2021-06-17 17:35

　　利用現(xiàn)代化的教學(xué)理論構(gòu)建大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新理念,在以人為本、開放與共享、綠色化與現(xiàn)代化教學(xué)的理念下,轉(zhuǎn)變教育觀念,進(jìn)行大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全面改革,在化學(xué)一級(jí)學(xué)科層面上創(chuàng)建了大學(xué)通用化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新體系。它是大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段全方位改革的產(chǎn)物,對深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)起重要作用。 

【文章來源】：廣東化工. 2020,47(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)體系改革的基本思路
    1.1 注重以人為本，緊扣社會(huì)生活需要
    1.2 體現(xiàn)綠色化、現(xiàn)代化的教育思想
    1.3 凸顯開放與共享的教學(xué)理念
2 大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程新體系的構(gòu)建與實(shí)踐
    2.1 教學(xué)組織與教學(xué)模式構(gòu)建創(chuàng)新
    2.2 教學(xué)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)技術(shù)集成創(chuàng)新
    2.3 教學(xué)手段與教育技術(shù)運(yùn)用創(chuàng)新
    2.4 課程體系與結(jié)構(gòu)優(yōu)化創(chuàng)新
    2.5 教學(xué)資源與教學(xué)管理控制優(yōu)化創(chuàng)新
3 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]揚(yáng)州大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系面面觀[J]. 倪魯彬,刁國旺.  廣州化工. 2018(22)
[2]大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革[J]. 黃馳,席美云,程功臻,劉明建.  大學(xué)化學(xué). 2006(06)
[3]在化學(xué)一級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)上構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系的研究[J]. 胡若飛,蔡火操.  高等理科教育. 2003(S2)
[4]基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革走向[J]. 許淼清,李國清,胡東紅.  化學(xué)教育. 2001(01)
[5]以能力培養(yǎng)為核心、技術(shù)要素為主線建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程新體系——大學(xué)本科化學(xué)類專業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系改革方案[J]. 陸靖,吳性良,姚子鵬,范康年.  高等理科教育. 2000(06)



本文編號(hào)：3235625