實(shí)施課程思政是實(shí)現(xiàn)高等教育"立德樹人"根本任務(wù)的重要手段和方法,而課程思政中的思政映射與融入點(diǎn)是多種多樣的。當(dāng)前,化學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展日新月異,成果不斷涌現(xiàn)。針對(duì)與"工科化學(xué)"課程內(nèi)容緊密相關(guān)的系列化學(xué)科技案例進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)踐,深入挖掘思政內(nèi)涵,探索教育實(shí)踐方式,從而為培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新意識(shí)和能力的大學(xué)生做出貢獻(xiàn)。 

【文章來源】：安徽化工. 2020,46(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

課程思政教育的實(shí)踐方式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3223723