高;瘜W(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文復(fù)制比檢測凸顯的問題與對策——以M高校為例
發(fā)布時間:2021-06-11 02:58
本文從M高;瘜W(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文復(fù)制比檢測現(xiàn)狀出發(fā),探討了高校畢業(yè)論文復(fù)制比檢測所凸顯的問題,認(rèn)為復(fù)制比檢測偏高的原因在于學(xué)校管理存在疏漏、學(xué)生專業(yè)能力較差、學(xué)生誠信意識不強(qiáng)和教師指導(dǎo)存在不足等方面;谝陨戏治,本文從規(guī)范論文復(fù)制比檢測環(huán)節(jié)、提升學(xué)生學(xué)術(shù)水平、強(qiáng)化學(xué)生科研誠信教育和強(qiáng)化指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)四個方面給出解決問題的方法和對策,從而為高校本科畢業(yè)論文規(guī)范化管理、畢業(yè)論文質(zhì)量提升提供理論參考和依據(jù)。
【文章來源】:滁州學(xué)院學(xué)報. 2020,22(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、論文復(fù)制比檢測現(xiàn)狀
(一)論文復(fù)制比檢測基本要求
(二)復(fù)制比檢測結(jié)果低于30%情況
(三)復(fù)制比檢測結(jié)果高于30%情況
二、復(fù)制比檢測凸顯本科論文存在的問題
(一)學(xué)校管理存在疏漏
(二)學(xué)生專業(yè)能力較差
(三)學(xué)生誠信意識不強(qiáng)
(四)教師指導(dǎo)存在不足
三、問題解決的對策和措施
(一)規(guī)范復(fù)制比檢測環(huán)節(jié),完善復(fù)制比檢測過程管理
(二)加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng),提升學(xué)生學(xué)術(shù)水平
(三)強(qiáng)化學(xué)生科研誠信教育,懲治學(xué)術(shù)不端行為
(四)強(qiáng)化指導(dǎo)教師隊伍建設(shè),嚴(yán)格實(shí)行獎優(yōu)罰劣制度
四、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于指導(dǎo)教師相關(guān)的獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量影響因素分析[J]. 陳杰,周紅志,董阜平,牛堃,劉生杰. 阜陽師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2019(01)
[2]地方民族高校本科畢業(yè)論文(設(shè)計)的管理問題與改革實(shí)踐——以廣西民族大學(xué)為例[J]. 劉夢穎,劉紅全. 南昌教育學(xué)院學(xué)報. 2018(05)
[3]論本科畢業(yè)論文改革中存在的問題及其應(yīng)對[J]. 郝學(xué)華,楊春忠. 高教研究與實(shí)踐. 2018(02)
[4]本科畢業(yè)論文“抄襲”的有效治理探討[J]. 李瑛. 長春大學(xué)學(xué)報. 2017(10)
[5]關(guān)于本科生學(xué)術(shù)規(guī)范教育問題的思考[J]. 李永華. 成都師范學(xué)院學(xué)報. 2014(10)
[6]從復(fù)制比和選題看英語專業(yè)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀[J]. 何晴霞,王懌旦. 重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)). 2014(10)
[7]學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測管理策略研究[J]. 谷秀潔,張大為,尹方屏. 西安工程大學(xué)學(xué)報. 2012(01)
本文編號:3223667
【文章來源】:滁州學(xué)院學(xué)報. 2020,22(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、論文復(fù)制比檢測現(xiàn)狀
(一)論文復(fù)制比檢測基本要求
(二)復(fù)制比檢測結(jié)果低于30%情況
(三)復(fù)制比檢測結(jié)果高于30%情況
二、復(fù)制比檢測凸顯本科論文存在的問題
(一)學(xué)校管理存在疏漏
(二)學(xué)生專業(yè)能力較差
(三)學(xué)生誠信意識不強(qiáng)
(四)教師指導(dǎo)存在不足
三、問題解決的對策和措施
(一)規(guī)范復(fù)制比檢測環(huán)節(jié),完善復(fù)制比檢測過程管理
(二)加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng),提升學(xué)生學(xué)術(shù)水平
(三)強(qiáng)化學(xué)生科研誠信教育,懲治學(xué)術(shù)不端行為
(四)強(qiáng)化指導(dǎo)教師隊伍建設(shè),嚴(yán)格實(shí)行獎優(yōu)罰劣制度
四、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于指導(dǎo)教師相關(guān)的獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量影響因素分析[J]. 陳杰,周紅志,董阜平,牛堃,劉生杰. 阜陽師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2019(01)
[2]地方民族高校本科畢業(yè)論文(設(shè)計)的管理問題與改革實(shí)踐——以廣西民族大學(xué)為例[J]. 劉夢穎,劉紅全. 南昌教育學(xué)院學(xué)報. 2018(05)
[3]論本科畢業(yè)論文改革中存在的問題及其應(yīng)對[J]. 郝學(xué)華,楊春忠. 高教研究與實(shí)踐. 2018(02)
[4]本科畢業(yè)論文“抄襲”的有效治理探討[J]. 李瑛. 長春大學(xué)學(xué)報. 2017(10)
[5]關(guān)于本科生學(xué)術(shù)規(guī)范教育問題的思考[J]. 李永華. 成都師范學(xué)院學(xué)報. 2014(10)
[6]從復(fù)制比和選題看英語專業(yè)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀[J]. 何晴霞,王懌旦. 重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)). 2014(10)
[7]學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測管理策略研究[J]. 谷秀潔,張大為,尹方屏. 西安工程大學(xué)學(xué)報. 2012(01)
本文編號:3223667
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/huaxue/3223667.html
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