發(fā)布時(shí)間：2021-03-02 08:07

　　問題、項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)法可以有效規(guī)避傳統(tǒng)教學(xué)弊端,逐步提升教學(xué)效率。要大力推廣這種教學(xué)措施,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。幫助學(xué)生盡可能的積累到更多知識(shí)、可在實(shí)踐中把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來。 

【文章來源】：才智. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1.問題、項(xiàng)目引領(lǐng)式教學(xué)法概述
2.問題教學(xué)法在高校有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
3.項(xiàng)目引領(lǐng)式教學(xué)法在高校有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
    3.1項(xiàng)目任務(wù)的提出。
    3.2學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)。
    3.3學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的分析。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的機(jī)械制圖教學(xué)研究[J]. 楊懷玉,孫金風(fēng).  科教導(dǎo)刊(下旬). 2016(12)
[2]基于三重表征的大學(xué)有機(jī)化學(xué)教學(xué)策略[J]. 周維友,姜艷,繆春寶,孫富安,何明陽.  大學(xué)化學(xué). 2016(10)



本文編號(hào)：3058930