化學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)的重要方法。編寫(xiě)合適的師范化學(xué)教材,因材施教;改進(jìn)常規(guī)教學(xué),提高課堂教學(xué)效果;突出實(shí)驗(yàn)教學(xué),開(kāi)放實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),培養(yǎng)創(chuàng)新能力;改進(jìn)考試方法,科學(xué)評(píng)估學(xué)生成績(jī)等,可以提高師范生的科技素質(zhì)。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、精心編寫(xiě)教師教育專業(yè)化學(xué)教材,因材施教
二、不斷改進(jìn)常規(guī)教學(xué),提高課堂效果
    （一）以啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維方法為指導(dǎo)思想,突出“啟發(fā)性”教學(xué)
    （二）加強(qiáng)“直觀性”教學(xué),使用多元化教學(xué)手段促進(jìn)課堂教學(xué)
    （三）采用“參與式”的教學(xué)方法,擺正師生角色,形成以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法
    （四）以“案例教學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法及解決問(wèn)題的能力
三、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué),開(kāi)放實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),培養(yǎng)創(chuàng)新能力
四、改進(jìn)考試方法,科學(xué)評(píng)估學(xué)生成績(jī)



本文編號(hào)：3037145