發(fā)布時(shí)間：2021-02-16 03:01

　　有機(jī)化學(xué)是化學(xué)類相關(guān)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課,在教學(xué)過程中常常因?yàn)橹匾曋R的傳授而忽略了思政教育。本文深挖了有機(jī)化學(xué)主要內(nèi)容中的"課程思政"元素,進(jìn)行了思政教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。通過將"培養(yǎng)創(chuàng)新精神、科學(xué)精神,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀""深植家國情懷,培養(yǎng)文化認(rèn)同,增強(qiáng)民族自信""科技的人文情懷,啟發(fā)科學(xué)興趣,培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感""啟發(fā)科學(xué)思維,樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度"等思政元素與課程內(nèi)容的交融,實(shí)現(xiàn)高等教育既"教書",又"育人"的目的。 

【文章來源】：大學(xué)化學(xué). 2020,35(09)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 培養(yǎng)創(chuàng)新精神、科學(xué)精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀
2 深植家國情懷，培養(yǎng)文化認(rèn)同，增強(qiáng)民族自信
3 科技的人文情懷，啟發(fā)科學(xué)興趣，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感
4 啟發(fā)科學(xué)思維，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]協(xié)同育人視角下專業(yè)教師開展課程思政建設(shè)的實(shí)踐與思考[J]. 馬亮,顧曉英,李偉.  黑龍江高教研究. 2019(01)
[3]專業(yè)教師實(shí)踐“課程思政”的邏輯及其要領(lǐng)——以理工科課程為例[J]. 余江濤,王文起,徐晏清.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(01)
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本文編號：3036030