《吉林省教育學院學報·上旬刊》2015008期┊.TXT 下載
發(fā)布時間：2016-08-23 17:17
本文關鍵詞：淺議“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”及其對環(huán)境工程應用型人才培養(yǎng)的作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《吉林省教育學院學報·上旬刊》2015008期┊.TXT
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2015-11-24 13:13:40
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旬刊 吉林省 學報 教育學院
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目錄：
目錄
信息化時代教師提升學生專注力的研究
基礎教育課程改革中校長領導角色的反思與重構
基于反思性教學的校地合作英語教師校本教育實踐探索
輔導員如何指導學生的實踐課程學習
高職藝術院�！半p師型”教師培養(yǎng)途徑淺析——以蘇州工藝美術職業(yè)技術學院為例
輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設的思考
國培背景下的小學英語課堂教學有效性研究
基于青年教師視角的機械設計教學實踐與思考
新時期大學生黨員學習力提升方法研究
高�！八颊n”教學案例的情感提煉與價值
大學生道德自覺與道德體驗教育
以提高課程吸引力為視角的高職思政課課堂教學改革實踐與思考
“中國夢”融人大學生理想信念教育的實踐研究
從接觸媒介到提升自我——當代大學生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升策略新探
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究及探索
探索提高中學生法律素養(yǎng)的途徑
摭談當前高校的感恩思想教育工作
新媒體對高校思想政治教育影響的研究
高校思想政治理論課“大班交流”的實踐與探索
淺議“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”及其對環(huán)境工程應用型人才培養(yǎng)的作用
提高農(nóng)林高職白主單招生化學實驗能力的研究——以江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院為例
模因視角下基于主題的“讀聽說一體化“大學英語教學模式研究
多媒體在語文教學中的合理應用
淺談課例研究的實踐——以《外交事業(yè)的發(fā)展》為例
同伴互評在商務英語寫作教學中的應用研究
運用多元評價機制促進大學英語學困生自主學習
英語閱讀教學法探究
“商務禮儀”教學設計四環(huán)節(jié)
情景式教學在學前教育專業(yè)舞蹈創(chuàng)編教學中的研究與實踐
將幕課教學融人到醫(yī)學數(shù)學的研究
立體化教學法在化工類專業(yè)基礎化學課程的研究與實踐
微課在Access數(shù)據(jù)庫實驗教學中的應用探索
基于創(chuàng)新主體的林業(yè)高校協(xié)同創(chuàng)新建設探索
多元文化背景下思想政治教育灌輸?shù)奶魬?zhàn)與重新建構
民辦高校學生分類教育培養(yǎng)模式研究
大學生職業(yè)生涯設計教育的現(xiàn)狀研究
實施學生督導制度后學生綜合素質(zhì)成績對比分析——以江陰職業(yè)技術學院為例
論教學質(zhì)量是地方性本科大學的生命線
關于加強同等學力申請學位人員學術道德教育的思考
論地方高校卓越法律人才本科培養(yǎng)計劃實施中的外在隱憂
多校區(qū)辦學高校基層學院學生工作與教務工作配合模式的探索與實踐
小學低年級由聽到說的表達能力培養(yǎng)
基于主體間性理論的外語語篇分析研究
大學英語分級視閾下的多元評價體系構建研究
獨立學院商務英語專業(yè)培養(yǎng)方式中“人才”觀的缺失
中國網(wǎng)絡英語教學面臨的問題與對策
淺談當前英語專業(yè)的存在價值
基于微信公眾平臺拓展圖書館營銷服務研究
NCBE模式在應用型本科人才培養(yǎng)中的研究與探索
高校實驗室安全教育模式探索
新時期高職化學的教學困境及應對策略研究
中亞國家安全一體化的問題與現(xiàn)狀
法律推理從現(xiàn)實到設想轉(zhuǎn)向現(xiàn)實到現(xiàn)實的研究
公德與私德概念的評析及思考
芻議清朝政府的閉關鎖國
伏地魔和政治修辭學
淺議生產(chǎn)安全事故調(diào)查報告在刑事訴訟中的證據(jù)效力
國家文化安全視野中的中國典籍翻譯——以《紅樓夢》中宗教文化負載詞英譯為例
鄉(xiāng)村個體存在的探尋——孫惠芬小說創(chuàng)作簡論
淺談遼麗關系史研究中的概念辨析問題——以“使節(jié)‘使臣‘使者”為例
從一部印度電影談當代印度社會對甘地的接受
《生死疲勞》中主要人物的原型分析
呼喚經(jīng)典重讀：翻譯研究的全球化視角——克羅寧著《翻譯與全球化》評介
陜西特色小吃英譯探析
葉酸靶向的高分子藥物膠束
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