本文關(guān)鍵詞：測繪工程專業(yè)“四維一體”實踐教學體系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

ZHONGGUOYEJINJIAOYU 測繪工程專業(yè)“四維一體”實踐教學體系 曲建光 曹先革 楊金玲 李 秀海 侯 建 國 朱繼文 黑龍江工程學院 ，哈爾濱 （ 150050） 摘 要：從 制度 維、組 織維 、基 地 維和創(chuàng)新 維四 個維度 對 測繪工程專業(yè)實踐教學 體系進行 總結(jié) ，介 紹 了實踐教學 質(zhì)量保證體系 的構(gòu)建 ，實施“四 維一體 ” 實踐教學 體系 獲得 的成 效 ，希望 能對一般 高 校加 強實踐教學環(huán)節(jié)建設(shè)提供借鑒 。 關(guān)鍵詞：四 維一體 ；實踐教學 ；質(zhì)量保證體系 ；質(zhì)量監(jiān)控體系 基金項目：黑龍江省 高等教育教學 改革項目 （ ）；黑龍江工程學 院教育教學 改革工程 JG座機電話號碼32 項目 （ ）；黑龍江省教育科學 “十二五 ”規(guī) 劃 年度課題 （ ）；黑龍江工程學 JG座機電話號碼 2011 GBD1211052 院標 準化教研 室（ 系）建設(shè)項目 （ ） 2012 黑龍江工程學院的測繪工程專業(yè)隸屬于測繪工 測繪工程專業(yè)“四維一體”實踐教學體系的“四 程學院，創(chuàng)建于1953年，已有近60年的辦學歷史。 維”分別指的是制度維、組織維、基地維、創(chuàng)新維；“一 在長期的辦學過程中，測繪工程學院圍繞如何強化 體”指的是每個實踐教學維度雖然各自獨立，，但相互 [1] 實踐教學，進行了深入的探索和研究，構(gòu)建了具有鮮 影響、相輔相成，構(gòu)成一個完整的實踐教學體系 。該 明特色的測繪工程專業(yè)“四維一

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