發(fā)布時(shí)間：2017-07-06 06:25

  本文關(guān)鍵詞：基于MOOC集結(jié)思想的地圖學(xué)自主學(xué)習(xí)模式探討

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【摘要】：大型開放型網(wǎng)絡(luò)課程(MOOC)是國(guó)際高等教育發(fā)展的新趨勢(shì),對(duì)高校課程學(xué)習(xí)的影響極大。該文對(duì)MOOC深入剖析之后發(fā)現(xiàn)其集結(jié)思想可以運(yùn)用到高等教育教學(xué)中,并以地圖學(xué)課程教學(xué)為例,針對(duì)目前地圖學(xué)課程教學(xué)存在的問題,借助MOOC集結(jié)思想改進(jìn)地圖學(xué)教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)促進(jìn)地圖知識(shí)掌握,以天水師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生為教學(xué)對(duì)象進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐,制訂了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn),該方法提高了學(xué)生對(duì)地圖學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,得到了較好的效果。
【作者單位】： 天水師范學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院;甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;蘭州交通大學(xué)測(cè)繪與地理信息學(xué)院;天水三和數(shù)碼測(cè)繪院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 集結(jié)思想 地圖學(xué) 自主學(xué)習(xí)
【分類號(hào)】：G434;P28-4
【正文快照】： 0引言大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程(massive open onlinecourses,MOOC)最早是由加拿大人在2008年提出,可以使學(xué)習(xí)者在全球范圍內(nèi)選擇優(yōu)秀的在線課程資源、教師與學(xué)生在課堂教學(xué)中的角色徹底轉(zhuǎn)變、形成以學(xué)生為中心的教學(xué)方式、改善教學(xué)質(zhì)量與效果等[1-2]。MOOC將極大促進(jìn)全球范圍教育資

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4 國(guó)防科技大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院 劉楊鉞　國(guó)防科技大學(xué)軍事高科技培訓(xùn)學(xué)院 劉戟鋒;MOOC：傳統(tǒng)型大學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年

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6 周回回;MOOC學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào)：525094