無(wú)人機(jī)傾斜攝影技術(shù)三維建模的一種新興技術(shù),被越來(lái)越廣泛的使用,智慧校園下的校園三維實(shí)景建模就是它的一個(gè)應(yīng)用方向,本文以校園為項(xiàng)目區(qū)域,使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行了外業(yè)數(shù)據(jù)的采集,然后通過(guò)地面控制點(diǎn)使用軟件進(jìn)行空中三角測(cè)量,最后進(jìn)行模型重建。

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【部分圖文】：

圖2校園飛行區(qū)域劃分及像控點(diǎn)檢查點(diǎn)布置

圖4校園三維實(shí)景模型

圖1格賽六旋翼無(wú)人機(jī)及掛載

本次項(xiàng)目已江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院為飛行范圍,約1200畝,項(xiàng)目區(qū)域,高程起伏較大,地物豐富有各種人工建筑物、花壇、草地、斜坡、停車場(chǎng)、操場(chǎng)等。本項(xiàng)目使用的是格賽六旋翼無(wú)人機(jī)搭載的旋轉(zhuǎn)兩鏡頭相機(jī)如圖1所示,無(wú)人機(jī)及云臺(tái)參數(shù)如表1、表2所示。此次飛行由于校園高度變化,把校園分為4塊區(qū)域....

圖3布設(shè)“L”型像控點(diǎn)標(biāo)志

隨著傾斜攝影技術(shù)的不斷發(fā)展,飛行器及軟件也將會(huì)得到更大的優(yōu)化,模型的整體質(zhì)量也會(huì)得到更大的提升,模型的使用范圍也會(huì)越來(lái)越廣泛,不經(jīng)為智慧校園建設(shè),也會(huì)為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量,為智慧城市、智慧國(guó)家的推動(dòng)起到積極作用。圖4校園三維實(shí)景模型

圖4校園三維實(shí)景模型

圖3布設(shè)“L”型像控點(diǎn)標(biāo)志圖2校園飛行區(qū)域劃分及像控點(diǎn)檢查點(diǎn)布置

本文編號(hào)：3970688