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基于“雨課堂”的課程混合式教學研究——以3S集成與應用課程為例

發(fā)布時間:2024-02-20 20:21
  隨著信息技術特別是移動互聯(lián)網技術的快速發(fā)展,越來越多的高校教師將各種先進的教育教學工具應用到課堂教學中。3S集成與應用課程的學習對于地理信息科學專業(yè)學生至關重要。為了提高學生學習的積極性和學習效率,將先進的教育教學工具—"雨課堂"應用于3S集成與應用課程中,包括課前準備、課中實施、課后反饋等。實踐證明,利用"雨課堂"工具能明顯活躍課堂教學氛圍,提高師生互動性,提升教學效果。

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、“雨課堂”簡介
二、“雨課堂”在3S集成與應用課程中的應用
    (一)課前準備
    (二)課中實施
    (三)課后反饋
三、“雨課堂”在3S集成與應用課程中的應用效果與體會
四、結語



本文編號:3904471

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