基于我院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)校企深度合作模式下的發(fā)展現(xiàn)狀,以"崗位能力"的要求標(biāo)準(zhǔn)為主,從職業(yè)基礎(chǔ)能力、核心業(yè)務(wù)能力和職業(yè)拓展能力三個方面進(jìn)行攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)螺旋漸進(jìn)式課程體系編排。課程設(shè)置按從整體到局部的螺旋漸進(jìn)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)的排序。 

【文章來源】：黑龍江交通科技. 2020,43(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

利益共同體的校企深度合作模式

航測專業(yè)模塊式課程體系

職業(yè)能力形成過程的螺旋升華課程設(shè)計


本文編號：3079661