本文關(guān)鍵詞：測(cè)繪工程專業(yè)課程創(chuàng)新體系初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

科學(xué)時(shí)代 Science Times 測(cè)繪工程專業(yè)課程創(chuàng)新體系初探 辛立國(guó) / 遼寧水利職業(yè)學(xué)院 【摘 要】本文的目的是討論測(cè)繪工程專業(yè)課程體系創(chuàng)新的方法，首先分析了創(chuàng)新課程體系的必要性以及其自身特點(diǎn)，然后討論了課程創(chuàng) 新體系創(chuàng)新的方法，認(rèn)為只要做好了培養(yǎng)方案的改善和優(yōu)化、實(shí)習(xí)基地的豐富化、與世界接軌，中英雙語(yǔ)教學(xué)和增強(qiáng)師生間的互動(dòng)性4個(gè)方面， 就是對(duì)測(cè)繪工程專業(yè)課程體系進(jìn)行了比較好的創(chuàng)新。 【關(guān)鍵詞】測(cè)繪工程專業(yè)；課程；創(chuàng)新體系；初探 高校的本質(zhì)是為國(guó)家培養(yǎng)各種優(yōu)秀的人才，但是隨著我國(guó)經(jīng) 1.2測(cè)繪學(xué)發(fā)展的要求 濟(jì)、文化的發(fā)展，許多高校的課程設(shè)置已經(jīng)不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人 近年來(lái)，測(cè)繪學(xué)作為一個(gè)比較有實(shí)際操作性的學(xué)科，，發(fā)展很快， 才了。在測(cè)繪工程專業(yè)課程的設(shè)置上也不例外，他相較于社會(huì)的 這些發(fā)展是創(chuàng)新推動(dòng)的結(jié)果。一項(xiàng)新的技術(shù)、一臺(tái)新功能的儀器 發(fā)展已經(jīng)落后，而且也不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。怎么才能改變這 以及新的電子操作設(shè)備，這些無(wú)不是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新依靠什么， 樣的狀況呢，創(chuàng)新就是一種比較好的方式。用創(chuàng)新來(lái)解決測(cè)繪工 創(chuàng)新只有依靠人才，人才才是創(chuàng)新的關(guān)鍵，而怎么培養(yǎng)具有創(chuàng)新 程專業(yè)課程的設(shè)置不能滿足社會(huì)發(fā)展需要，以及不能培養(yǎng)出優(yōu)秀 能力的人才呢，這就需要對(duì)測(cè)繪工程專業(yè)課程有所創(chuàng)新，只有這 人才的問(wèn)題。 些測(cè)繪工程專業(yè)課程創(chuàng)新了，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)的人才。 1.創(chuàng)新課程體系的必要性 1.3測(cè)繪學(xué)課程發(fā)展的需要 1.1社會(huì)發(fā)展的需要 一般我國(guó)的測(cè)繪學(xué)課程都分為必修課、選修課和課外實(shí)踐三 我國(guó)社會(huì)發(fā)展很快，不管是經(jīng)濟(jì)、文化，還是科學(xué)技術(shù)都有 個(gè)部分，其中必修課既為專業(yè)課和基

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