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我國郵輪旅游人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新研究

發(fā)布時間:2020-08-09 11:22
【摘要】:隨著國家相繼出臺《關(guān)于加快現(xiàn)代航運服務(wù)業(yè)發(fā)展的意見》、《關(guān)于促進海運業(yè)健康發(fā)展的若干意見》等多項政策,在促進海運業(yè)發(fā)展的過程中越來越重視郵輪旅游行業(yè)的發(fā)展,同時在當前郵輪市場的大背景下,國際郵輪公司將目光轉(zhuǎn)向中國,紛紛在中國增設(shè)郵輪母港和停泊港,為我國郵輪旅游的發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的孵化環(huán)境。機會到來的同時,挑戰(zhàn)和困境也隨之而來,F(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭,這是當前人們普遍接受的觀點,同樣郵輪經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵因素也是人力資源。郵輪旅游是一個綜合性非常高的行業(yè),對郵輪人員在知識、素質(zhì)、語言能力等方面要求很高。郵輪就像一座小城市,有航海、康樂、餐飲、海關(guān)、法律、通訊、醫(yī)療等眾多部門組成,需要相關(guān)的專業(yè)人士來組織、管理、協(xié)調(diào)和運作。這就要求郵輪的管理者既是通才,又是專才,然而這樣的人才在我國極少。近年來,陸續(xù)有高校開設(shè)新興的旅游專業(yè)課程,如高爾夫、會展旅游,但郵輪旅游課程很少有高校開設(shè),導致我國郵輪行業(yè)的專業(yè)人才稀缺;诋斍拔覈]輪旅游人才培養(yǎng)機制的不完善和不規(guī)范,本文從大背景下分析我國郵輪人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀,探求人才培養(yǎng)機制的完善和創(chuàng)新。本文主要分為三個大部分:首先對我國郵輪旅游人才培養(yǎng)的相關(guān)理論和培養(yǎng)機制進行了簡要介紹,其次對我國郵輪旅游人才的需求和供給現(xiàn)狀給與了分析,最后結(jié)合前幾章的內(nèi)容構(gòu)建我國郵輪人才培養(yǎng)機制,以規(guī)范高校等的郵輪旅游人才培養(yǎng)。郵輪旅游人才的培養(yǎng)是一個復雜、綜合、柔性和變化性較高的工程,需要各方資源的相互借鑒、相互合作,只有做好郵輪專業(yè)人才的培養(yǎng),才能打破限制我國郵輪行業(yè)發(fā)展的瓶頸,增強我國郵輪行業(yè)競爭力。
【學位授予單位】:大連海事大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:F552;F592
【圖文】:

散點圖,接待量,游客,散點圖


圖3.1邋10年游客接待量的散點圖逡逑Fig.邋3.1邋Scatter邋化agram邋of邋touriw邋Kceipb邋for邋ten邋years逡逑于郵輪旅游包括很多方面,種類比較多,有多種船型,同時游客的上船地逡逑覽地點也不同,對于游客數(shù)量的準確統(tǒng)計比較困難,本文應(yīng)用SPSS軟件對逡逑列數(shù)據(jù)建立Holt模型,對后幾年我國出入境郵輪游客的接待數(shù)量進行預(yù)測。逡逑olt指數(shù)平滑預(yù)測是^^其提出者霍爾特(C.CHolt)的名字命名的,通常簡稱逡逑lt模型(Holt’s邋Model)邋口6]。當時間序列存在趨勢時,簡單指數(shù)平滑的預(yù)測結(jié)逡逑滯后于實際值,而Holt模型則彌補了簡單指數(shù)平滑的弱點,它將趨勢成分也逡逑考慮進來,用平滑值對序列的線性趨勢進行修正,建立線性平淆模型進行預(yù)逡逑Holt模型使用a和Y兩個參數(shù)(平滑系數(shù),取值均在0和1之間)和W下云個逡逑;逡逑滑值:St邋=邋aYt邋+邋(l-c0(St—i邋+邋Tt_i)邐(3.1)逡逑

散點圖,接待量,游客,散點圖


圖3.1邋10年游客接待量的散點圖逡逑Fig.邋3.1邋Scatter邋化agram邋of邋touriw邋Kceipb邋for邋ten邋years逡逑于郵輪旅游包括很多方面,種類比較多,有多種船型,同時游客的上船地逡逑覽地點也不同,對于游客數(shù)量的準確統(tǒng)計比較困難,本文應(yīng)用SPSS軟件對逡逑列數(shù)據(jù)建立Holt模型,對后幾年我國出入境郵輪游客的接待數(shù)量進行預(yù)測。逡逑olt指數(shù)平滑預(yù)測是^^其提出者霍爾特(C.CHolt)的名字命名的,通常簡稱逡逑lt模型(Holt’s邋Model)邋口6]。當時間序列存在趨勢時,簡單指數(shù)平滑的預(yù)測結(jié)逡逑滯后于實際值,而Holt模型則彌補了簡單指數(shù)平滑的弱點,它將趨勢成分也逡逑考慮進來,用平滑值對序列的線性趨勢進行修正,建立線性平淆模型進行預(yù)逡逑Holt模型使用a和Y兩個參數(shù)(平滑系數(shù),取值均在0和1之間)和W下云個逡逑;逡逑滑值:St邋=邋aYt邋+邋(l-c0(St—i邋+邋Tt_i)邐(3.1)逡逑

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 趙玲;;高等院校郵輪旅游人才培養(yǎng)模式研究[J];航海教育研究;2009年02期

2 紀培玲;路軍;;基于人才資源需求的旅游教育分層培養(yǎng)模式研究[J];旅游學刊;2005年S1期

3 孔德民;張芝萍;;高職國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐[J];浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院學報;2012年03期

4 楊杰;劉艷;;中國郵輪產(chǎn)業(yè)2013年回顧與2014年展望[J];世界海運;2014年02期

5 張蕊;;中國郵輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展與郵輪專業(yè)人才培養(yǎng)對接問題研究[J];宿州教育學院學報;2012年06期

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 湯兆宇;上海發(fā)展郵輪旅游研究[D];華東師范大學;2010年



本文編號:2787050

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