本文關(guān)鍵詞：融入職業(yè)能力培養(yǎng)的機(jī)械制圖課程改革與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高職學(xué)生的職業(yè)能力對(duì)其能否適應(yīng)企業(yè)工作崗位具有至關(guān)重要的作用。在機(jī)械制圖的教學(xué)中,通過對(duì)課程教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生學(xué)情分析,調(diào)整課程教學(xué)設(shè)計(jì)理念,整合、序化課程教學(xué)內(nèi)容,對(duì)課程體系和課堂教學(xué)過程進(jìn)行改革。強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力,采用項(xiàng)目教學(xué)法等多種教學(xué)方法與手段,將學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)融入課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)踐證明,課堂教學(xué)充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高了學(xué)生識(shí)讀和繪制機(jī)械圖樣的能力。
【作者單位】： 江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)能力 機(jī)械制圖 課程改革 實(shí)踐
【分類號(hào)】：G712;TH126-4
【正文快照】： 職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合,在我們的職業(yè)活動(dòng)中是不可或缺的。高職教育實(shí)質(zhì)是一種職業(yè)定向教育,為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型的專業(yè)技能人才是其根本目的[1]。因此,高職學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與強(qiáng)化,對(duì)其能否順利走上工作崗位、勝任本職工作起著重要的決定作用,成為社會(huì)與

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