中高職職業(yè)教育“五年一貫制”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)為例
本文關(guān)鍵詞:中高職職業(yè)教育“五年一貫制”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:中高職銜接是加快建立終身教育理念、建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。本文以機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)為例,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,闡述了中高職銜接一體化人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建思路和方法,為其它專業(yè)中高職銜接一體化人才培養(yǎng)方案制定提供借鑒和指導(dǎo)作用,同時(shí)為中高職銜接一體化人才培養(yǎng)提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】: 臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 五年一貫制 人才培養(yǎng)模式 機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)
【基金】:2016年臺(tái)州市教育科學(xué)規(guī)劃課題“中高職職業(yè)教育‘五年一貫制’人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)為例”(課題編號(hào):GZ15006)
【分類號(hào)】:TH-4;G712
【正文快照】: 1 高職發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研 中職教育與高職教育作為高等教育的重要組成部分,但隨著經(jīng)濟(jì)的不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的快速調(diào)整,中職畢業(yè)生與普通三年制高職畢業(yè)生逐漸失去了以往的光環(huán),就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力在逐步下降,如何提高高職教育的辦學(xué)質(zhì)量,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)新型復(fù)合型的技術(shù)技能型人才
【相似文獻(xiàn)】
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本文關(guān)鍵詞:中高職職業(yè)教育“五年一貫制”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)為例,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):400614
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