本文對CAD/CAM軟件的主要內(nèi)容進行介紹的基礎上,從課程定位、教學實施、實踐環(huán)節(jié)實施以及考核等層面提出了基于CAD/CAM軟件實現(xiàn)機械課程一體化教學的策略。 

【文章來源】：黑龍江科技信息. 2017,(06)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 CAD/CAM軟件的主要內(nèi)容
2 基于CAD/CAM軟件實現(xiàn)機械課程一體化教學的策略
    2.1 課程改革的定位, 突出專業(yè)素養(yǎng)
    2.2 引入模塊教學法, 提升學生應用能力
    2.3 注重實踐環(huán)節(jié)教學, 培養(yǎng)CAD/CAM應用能力
    2.4 實現(xiàn)多樣化考核方式組合, 全面衡量學生綜合水平


【參考文獻】：
期刊論文
[1]機械CAD/CAM技術課程教學改革與創(chuàng)新探討[J]. 喬東平,李浩,羅國富,馬軍.  河南科技. 2013(15)
[2]CAD/CAM軟件在獨立院校機械類課程教學中的應用[J]. 趙燕,王琨.  機械工程師. 2013(07)
[3]Pro/E在機械CAD/CAM技術課程教學中的應用研究[J]. 張紅蕾.  科技創(chuàng)新導報. 2010(36)



本文編號：3468563