在"新工科"建設(shè)背景下,總結(jié)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、CDIO等工程教育人才培養(yǎng)模式改革經(jīng)驗(yàn),通過(guò)深化產(chǎn)教融合、校企合作的人才改革、體制等研究以下四部分內(nèi)容:產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式下培養(yǎng)方案的制定、完善高水平雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的途徑、共享型產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人平臺(tái)搭建策略以及產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人評(píng)價(jià)體系。 

【文章來(lái)源】：科技風(fēng). 2020,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 選題意義和研究?jī)r(jià)值
2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
3 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式的研究目標(biāo)
4 機(jī)械類專業(yè)應(yīng)用型人才產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式
    4.1 共享型產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人平臺(tái)搭建
    4.2 完善高水平雙師型教師隊(duì)伍
    4.3 應(yīng)用型人才產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式下學(xué)生能力的培養(yǎng)
    4.4 應(yīng)用型人才產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人多層次評(píng)價(jià)體系
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于智慧教育的“教育革命”的思考[J]. 劉倩,趙臨龍,拓盼,高麗.  科技風(fēng). 2020(05)
[2]技術(shù)變革下教學(xué)模式改革探索[J]. 張雪飛,范格華,王素云.  科技風(fēng). 2020(05)
[3]新工科背景下知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)模式研究[J]. 蘇丹,張丹,陳靜媛,季旭,程彬.  機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新. 2019(06)
[4]煤炭院校面向工程能力培養(yǎng)的課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐——以《互換性與測(cè)量技術(shù)》為例[J]. 張丹,于鳳云,郝鑫,李洪濤.  黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2019(Z1)
[5]新工科背景下煤炭院校青年教師教學(xué)能力提高途徑初探[J]. 張丹,孫月華,胡金平,齊立濤.  才智. 2018(25)



本文編號(hào)：3400997