本文關(guān)鍵詞：武漢城市圈中高職銜接的教學(xué)模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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武漢城市圈中高職銜接的教學(xué)模式研究

     論文目錄

摘要第1-6頁

Abstract第6-7頁

目錄第7-10頁

第1章 引言第10-18頁

   ·研究背景第10-11頁

   ·研究目的第11頁

   ·研究的現(xiàn)實意義第11-12頁

   ·國內(nèi)外研究綜述第12-16頁

     ·國內(nèi)研究綜述第12-14頁

     ·國外研究綜述第14-16頁

   ·研究內(nèi)容第16-17頁

   ·研究方法第17-18頁

     ·文獻研究法第17頁

     ·案例研究法第17-18頁

第2章 武漢城市圈中高等職業(yè)教育教學(xué)模式現(xiàn)狀分析第18-33頁

   ·中職與高職�？频慕虒W(xué)現(xiàn)狀分析第18-25頁

     ·中職與高職�？平虒W(xué)現(xiàn)狀第18-20頁

     ·中職與高職�？频慕虒W(xué)銜接基礎(chǔ)第20-21頁

     ·中職與高職專科教學(xué)銜接現(xiàn)狀第21-25頁

   ·高職�？婆c高職本科教學(xué)現(xiàn)狀分析第25-29頁

     ·高職本科教學(xué)現(xiàn)狀第25-27頁

     ·高職專科與高職本科教學(xué)銜接現(xiàn)狀第27-29頁

   ·高職本科與應(yīng)用型碩士研究生教學(xué)現(xiàn)狀分析第29-33頁

     ·應(yīng)用型碩士研究生教學(xué)現(xiàn)狀第29-30頁

     ·高職本科與應(yīng)用型碩士教學(xué)銜接現(xiàn)狀第30-33頁

第3章 其他省市中高等職業(yè)教育教學(xué)模式現(xiàn)狀分析第33-50頁

   ·北京市中高等職業(yè)教育教學(xué)模式現(xiàn)狀研究第33-37頁

     ·北京市中職教學(xué)現(xiàn)狀第33頁

     ·北京市高職教學(xué)現(xiàn)狀第33-35頁

     ·北京市應(yīng)用型碩士研究生教學(xué)現(xiàn)狀第35-36頁

     ·北京市中高職教學(xué)銜接現(xiàn)狀第36-37頁

   ·上海市中高等職業(yè)教育教學(xué)模式現(xiàn)狀研究第37-41頁

     ·上海市中職教學(xué)現(xiàn)狀第37-38頁

     ·上海市高職教學(xué)現(xiàn)狀第38-40頁

     ·上海市職業(yè)教育集團第40-41頁

   ·江蘇省中高等職業(yè)教育教學(xué)模式現(xiàn)狀研究第41-45頁

     ·江蘇省中職教學(xué)現(xiàn)狀第41-43頁

     ·江蘇省高職教學(xué)現(xiàn)狀第43-44頁

     ·江蘇省中高職教學(xué)銜接現(xiàn)狀第44-45頁

   ·浙江省中高等職業(yè)教育教學(xué)模式現(xiàn)狀研究第45-50頁

     ·浙江省中職教學(xué)現(xiàn)狀第45-46頁

     ·浙江省高職教學(xué)現(xiàn)狀第46-48頁

     ·浙江省中高職教學(xué)銜接現(xiàn)狀第48-50頁

第4章 國外職業(yè)教育教學(xué)模式研究第50-59頁

   ·國外職業(yè)教育教學(xué)模式現(xiàn)狀第50-56頁

     ·德國教學(xué)模式現(xiàn)狀第50-52頁

     ·英國教學(xué)模式現(xiàn)狀第52-54頁

     ·美國教學(xué)模式現(xiàn)狀第54-55頁

     ·日本教學(xué)模式現(xiàn)狀第55-56頁

   ·國外中高職銜接教學(xué)模式啟示第56-59頁

     ·建立與普通教育溝通機制第56-57頁

     ·實行彈性學(xué)習(xí)制度第57頁

     ·構(gòu)建中國特色職業(yè)教育教學(xué)銜接模式第57-59頁

第5章 武漢城市圈中高職銜接的教學(xué)模式建構(gòu)研究第59-70頁

   ·構(gòu)建武漢城市圈中職與高職�？平虒W(xué)銜接方案第59-61頁

     ·建立與區(qū)域經(jīng)濟相適應(yīng)課程銜接結(jié)構(gòu)第59-60頁

     ·系統(tǒng)培養(yǎng)師資和建設(shè)實踐教學(xué)基地第60-61頁

     ·搭建中高職銜接的有效平臺第61頁

   ·構(gòu)建武漢城市圈高職專科與高職本科教學(xué)銜接方案第61-66頁

     ·統(tǒng)一課程標準第62頁

     ·調(diào)整課程結(jié)構(gòu)第62-63頁

     ·設(shè)置特色課程第63-64頁

     ·優(yōu)化教學(xué)銜接策略第64-66頁

   ·構(gòu)建武漢城市圈高職本科與應(yīng)用型碩士研究生教學(xué)銜接方案第66-68頁

     ·構(gòu)建課程模塊銜接第66-67頁

     ·拓寬科研思維第67頁

     ·發(fā)展武漢城市圈特色第67-68頁

   ·武漢城市圈職教銜接制度創(chuàng)新之舉——技能高考第68-70頁

     ·前顧“破冰之旅”之效第68-69頁

     ·后瞻“技能高考”之興第69-70頁

第6章 結(jié)論與研究展望第70-73頁

參考文獻第73-76頁

致謝第76頁

論文編號BS39001，這篇論文共76頁
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