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高校日語教學(xué)現(xiàn)狀及建議措施探析

發(fā)布時間:2017-09-15 22:32

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【摘要】:高校日語教學(xué)是培養(yǎng)日語專業(yè)人才的搖籃。隨著我國政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等領(lǐng)域?qū)θ战涣鞯娜找骖l繁,作為一門專業(yè)學(xué)科,日語呈現(xiàn)出大眾化、普遍化和民間化等特點。但是作為一種國際交流應(yīng)用工具,不斷涌現(xiàn)的日語潮流使高校專業(yè)日語培養(yǎng)呈現(xiàn)出不足的現(xiàn)狀。為了主動承擔(dān)起日語教學(xué)的責(zé)任和重?fù)?dān),適應(yīng)社會的需求發(fā)展,日語要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)定位等方面,優(yōu)化師資力量,完善教學(xué)方法和評教體系,從而更好為社會培養(yǎng)更多日語人才。文章通過分析高校日語教學(xué)現(xiàn)狀,針對日語教學(xué)中存在的問題,提出了一些建議措施。
【作者單位】: 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院外國語言文學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】高校 日語教學(xué) 學(xué)生 教學(xué)資源
【分類號】:H36
【正文快照】: 目前,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及國際化進(jìn)程的日益加快,外語人才的需求逐漸由一門外語向“雙語”“多語”發(fā)展。隨著國際交流日益頻繁,高校外語專業(yè)的學(xué)生不但要努力提高第二外語水平,還要精通專業(yè)外語。在眾多的第二外語選擇中,日語成了高校學(xué)生的首選。近些年來,在世界范圍

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 羅石巧;;日語教學(xué)中文化導(dǎo)入的內(nèi)容探討[J];課程教育研究;2016年13期

4 劉亞萍;崔萬有;;大學(xué)日語教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J];亞太教育;2015年28期

5 高媛媛;;中日文化差異對大學(xué)日語教學(xué)的影響[J];高教學(xué)刊;2015年16期

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8 袁濤;;淺談當(dāng)前大學(xué)日語教學(xué)的改革[J];科學(xué)中國人;2015年06期

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10 賀婷;;大學(xué)日語教學(xué)改革分析[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2014年04期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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2 陳潔;;試論中日文化差異的根源[J];四川教育學(xué)院學(xué)報;2007年S1期

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4 韓新紅;;充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)和研究日語[J];日語學(xué)習(xí)與研究;2005年04期

5 徐燦;論中日文化差異與日語教學(xué)中的文化滲透[J];重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年06期

6 李妲莉,邱蔚;日語網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)及其特點——以《日本語初級教程》為例[J];日語學(xué)習(xí)與研究;2003年01期

【相似文獻(xiàn)】

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2 劉君梅;邊防日語教學(xué)的幾點設(shè)想[J];武警學(xué)院學(xué)報;2000年03期

3 丁賢土;日語“可能”的表達(dá)方式及其教學(xué)難點[J];浙江師大學(xué)報;2000年01期

4 陳桂昭;談職高日語教學(xué)如何提高學(xué)生運用日語的能力[J];日語學(xué)習(xí)與研究;2000年03期

5 湯金樹;日語猜謎[J];日語知識;2001年10期

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7 羅萍;關(guān)于“疼痛”的日語表現(xiàn)形式[J];天津中醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2001年01期

8 徐一平;中國的日語研究史初探[J];日本學(xué)刊;2002年01期

9 牛虹;開放教育中日語教學(xué)探索[J];中國成人教育;2002年08期

10 陳震寰;中醫(yī)研究生日語教學(xué)的方法思考[J];南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年04期

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2 張明杰;;關(guān)于日語的數(shù)量表現(xiàn)及其教學(xué)[A];對外貿(mào)易外語系科研論文集(第一期)[C];1992年

3 王升遠(yuǎn);周慶玲;;中國日語教育史視閾中的張我軍論[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

4 楊秋香;;“科技日語”教學(xué)初探[A];外語語言教學(xué)研究——黑龍江省外國語學(xué)會第十次學(xué)術(shù)年會論文集[C];1996年

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6 王向遠(yuǎn);;日本在華實施奴化教育與日語教學(xué)的強制推行[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(12)——日本侵華教育史研究[C];2009年

7 譚爽;;發(fā)展新興教學(xué)手段推進(jìn)日語教學(xué)改革[A];高教改革研究與實踐(上冊)——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

8 關(guān)宜平;;漢日同形名詞的意義與用法差異——從“視線”和“視線”的對譯來看[A];福建省外國語文學(xué)會2008年年會論文集[C];2008年

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10 黃榮光;;“浮雕法”教學(xué)初探——從大學(xué)低年級日語教學(xué)談起[A];國際交流學(xué)院科研論文集(第一期)[C];1994年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙金波;發(fā)揚日語特色 打造國際品牌[N];中國教育報;2008年

2 唐磊;走近高中日語新課程[N];中國教育報;2005年

3 本報記者 張瀅;增強對日語教學(xué)的指導(dǎo)[N];中國教育報;2012年

4 楊杰 金柱;黃土地上走出的日語專家[N];開封日報;2006年

5 尹建忠;市三中積極開展對外合作交流 努力拓寬辦學(xué)渠道[N];鄂爾多斯日報;2010年

6 ;打造雙語特色品牌 創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校[N];大連日報;2010年

7 商報記者 王東;高端教材和辭書前景看好[N];中國圖書商報;2008年

8 文冀;世圖北京引進(jìn)出版日本銷量第一考試書[N];中國圖書商報;2010年

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10 吳海濤;教材經(jīng)典 文化津梁[N];中華讀書報;2008年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楚冉;小組合作學(xué)習(xí)在大學(xué)二外日語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];長春師范大學(xué);2015年

2 姜洪會;「~こむ」型復(fù)合動詞的認(rèn)知和應(yīng)用[D];東北林業(yè)大學(xué);2015年

3 馬冰;日語精讀教科書的分析和使用建議[D];渤海大學(xué);2015年

4 韓秀鈺;對日語曖昧的再認(rèn)識及其教育指導(dǎo)[D];渤海大學(xué);2015年

5 黃男;高職院校日語人才培養(yǎng)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

6 木村文香(Kimura Avaka);漢語日語高級綜合課教材課文及練習(xí)題型對比分析[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2015年

7 崔英姬;日中情感表達(dá)的對比研究[D];延邊大學(xué);2015年

8 劉春艷;日語中漢字詞匯對日本學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語的遷移作用研究[D];山東大學(xué);2015年

9 郭梓君;日語漢字詞與漢語的語音比較[D];四川師范大學(xué);2015年

10 盧情恩;基于影視配音的高職日語實踐教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2015年



本文編號:859301

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