本文關(guān)鍵詞：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中翻譯能力的培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 翻譯能力 交互性

【摘要】：多年來(lái),大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能的培養(yǎng),而相對(duì)忽略了翻譯能力的提高。翻譯能力是英語(yǔ)綜合能力的體現(xiàn),因此,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 翻譯能力 交互性
【基金】：2008年度甘肅省大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目“大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中翻譯能力的培養(yǎng):現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策——以甘肅省《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)》教學(xué)為例”的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：H319
【正文快照】： 一、引言基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求高中畢業(yè)生英語(yǔ)語(yǔ)言使用能力達(dá)到九級(jí)水平。對(duì)于語(yǔ)言技能而言，，要求掌握基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四要素，并不要求能進(jìn)行翻譯。這種現(xiàn)象一直延續(xù)到大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，也就是說(shuō)，有部分大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)依舊在延續(xù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，重視語(yǔ)言知識(shí)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 張瑜;全球化時(shí)代的中國(guó)翻譯教學(xué)走向[J];外語(yǔ)界;2003年01期

2 葉苗;;翻譯教學(xué)的交互性模式研究[J];外語(yǔ)界;2007年03期

3 李德鳳;胡牧;;學(xué)習(xí)者為中心的翻譯課程設(shè)置[J];外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào));2006年02期

4 張堯?qū)W;加強(qiáng)實(shí)用性英語(yǔ)教學(xué) 提高大學(xué)生英語(yǔ)綜合能力[J];中國(guó)高等教育;2002年08期

5 姜秋霞,權(quán)曉輝;翻譯能力與翻譯行為關(guān)系的理論假設(shè)[J];中國(guó)翻譯;2002年06期

6 穆雷;翻譯教學(xué)發(fā)展的途徑[J];中國(guó)翻譯;2004年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡元江;;應(yīng)用主述位理論提高聽(tīng)力水平[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

2 趙丹;;大學(xué)英語(yǔ)精讀課教學(xué)模式探討[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年05期

3 聶莎;;高職高專(zhuān)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的調(diào)查與研究[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年11期

4 覃始龍;;高職飯店服務(wù)英語(yǔ)教學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)及對(duì)策[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年01期

5 向曉萍;談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育[J];安康師專(zhuān)學(xué)報(bào);2002年04期

6 向曉萍;哈紅光;;高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)改革的實(shí)踐與前景[J];安康師專(zhuān)學(xué)報(bào);2006年04期

7 向曉萍;李莉;;新建地方本科院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與思考[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

8 劉東樓;趙彥芳;何曉冬;;基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

9 孫秀芳;;大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年06期

10 楊坤光;尹翠芬;曾佐勛;桑隆康;王家生;R.Mason;;地學(xué)類(lèi)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年S2期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馮全功;;職業(yè)翻譯能力與MTI筆譯教學(xué)規(guī)劃[A];全國(guó)首屆翻譯碩士(MTI)教育與翻譯產(chǎn)業(yè)研討會(huì)論文集[C];2009年

2 劉芳;;淺談高職英語(yǔ)口語(yǔ)課堂建設(shè)[A];語(yǔ)言與文化研究（第四輯）[C];2009年

3 韋美璇;;社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)途徑[A];語(yǔ)言與文化研究（第七輯）[C];2010年

4 吉哲民;;新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革之研究[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

5 楊森林;王立弟;;多元化翻譯教育體系初探[A];國(guó)際譯聯(lián)第四屆亞洲翻譯家論壇論文集[C];2005年

6 金曉玲;劉曉丹;;大學(xué)英語(yǔ)課程體系改革的總體規(guī)劃和措施[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

7 劉曉丹;金曉玲;;大學(xué)英語(yǔ)課程體系和內(nèi)容改革的實(shí)施策略[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

8 魏緒濤;;對(duì)加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的探討[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

9 國(guó)銳;;WTO形勢(shì)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

10 穆雷;;翻譯能力與翻譯測(cè)試——英漢／漢英翻譯測(cè)試研究系列(四)[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第七次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 谷志忠;專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 陳怡;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)學(xué)生漢譯英能力與文本測(cè)試評(píng)分研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

3 薄振杰;中國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯教學(xué)研究[D];山東大學(xué);2010年

4 吳波;論譯者的主體性[D];華東師范大學(xué);2005年

5 莊智象;我國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)建設(shè)—問(wèn)題與對(duì)策[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

6 宋志平;選擇與順應(yīng)[D];東北師范大學(xué);2007年

7 李箭;共和國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究（1949-2007）[D];華東師范大學(xué);2008年

8 崔淑麗;3D互動(dòng)式教學(xué)法在視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

9 張家政;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

10 韓建俠;中外聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生所需英語(yǔ)水平的探索性研究[D];上海交通大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 包延新;美國(guó)《21世紀(jì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 萬(wàn)正發(fā);論體驗(yàn)哲學(xué)觀對(duì)翻譯認(rèn)知能力的闡釋[D];湖南工業(yè)大學(xué);2010年

3 汪興富;激活學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)潛能研究[D];重慶大學(xué);2002年

4 何曲;影響英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的諸因素論析[D];四川大學(xué);2002年

5 趙衛(wèi);大學(xué)音、體、美專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程在開(kāi)設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策[D];東北師范大學(xué);2003年

6 吳劍麗;試析二十世紀(jì)末美國(guó)加州新雙語(yǔ)教育政策——加州227提案獲勝的動(dòng)因及其影響[D];華南師范大學(xué);2003年

7 程文華;語(yǔ)言領(lǐng)域的帝國(guó)主義現(xiàn)象及中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀[D];中國(guó)海洋大學(xué);2003年

8 朱翠梅;民族高等院校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策[D];延邊大學(xué);2003年

9 劉亞爽;非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)測(cè)試研究[D];重慶大學(xué);2003年

10 楊玉齡;[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2004年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 林健;高等學(xué)校人才培養(yǎng)全面質(zhì)量管理探析[J];高等教育研究;2001年06期

2 許鈞;外語(yǔ)教育:新世紀(jì)展望 應(yīng)該加強(qiáng)翻譯教學(xué)改革[J];外語(yǔ)研究;2000年02期

3 戴煒棟;構(gòu)建具有中國(guó)特色的英語(yǔ)教學(xué)“一條龍”體系[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2001年05期

4 張瑜;全球化時(shí)代的中國(guó)翻譯教學(xué)走向[J];外語(yǔ)界;2003年01期

5 張美芳;外語(yǔ)教學(xué)如何迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)?——香港高校的翻譯教學(xué)給我們的啟示[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2001年01期

6 張?jiān)?曾凡桂;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科翻譯教學(xué)改革探討——供需均衡原理引發(fā)的啟示[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2006年07期

7 劉宓慶;;論翻譯的技能意識(shí)[J];中國(guó)翻譯;1987年05期

8 劉靖之;香港的翻譯與口譯教學(xué)[J];中國(guó)翻譯;2001年03期

9 王樹(shù)槐;關(guān)于本科翻譯教學(xué)的思考[J];中國(guó)翻譯;2001年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王蕊;;中國(guó)翻譯教學(xué)中的若干問(wèn)題探討[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年08期

2 張向平;;試論大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)與翻譯能力[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2010年S1期

3 李金鳳;;論英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)[J];教育教學(xué)論壇;2011年30期

4 劉春艷;路曉延;張小皎;;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力培養(yǎng)[J];華章;2011年24期

5 楊俊惠;;獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀簡(jiǎn)要分析及對(duì)策[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年09期

6 張輝瑩;;實(shí)用型人才培養(yǎng)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革探索[J];中國(guó)人才;2011年14期

7 董靜;;試論大學(xué)英語(yǔ)開(kāi)放式教學(xué)[J];科技致富向?qū)?2011年23期

8 何新;;基于英語(yǔ)戲劇表演的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式實(shí)證研究[J];巢湖學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

9 趙紅;袁新華;;淺析大學(xué)英語(yǔ)精讀教學(xué)和英漢翻譯教學(xué)的融合[J];江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

10 孟繁利;;關(guān)于高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)的對(duì)策思考[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2011年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐宗昌;何平;;淺談IETM的交互性[A];第13屆中國(guó)系統(tǒng)仿真技術(shù)及其應(yīng)用學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

2 劉和平;;MTI:翻譯能力=職業(yè)化+專(zhuān)業(yè)化?[A];全國(guó)首屆翻譯碩士(MTI)教育與翻譯產(chǎn)業(yè)研討會(huì)論文集[C];2009年

3 王昊泉;;用MSFlexGrid控件實(shí)現(xiàn)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的交互性顯示[A];2007年浙江省醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

4 穆雷;;翻譯能力與翻譯測(cè)試——英漢／漢英翻譯測(cè)試研究系列(四)[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第七次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

5 李忠俊;;一種基于電子郵件的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法淺析[A];2008'中國(guó)信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集（一）[C];2008年

6 許如琴;楊冶杰;;淺談遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)課程交互技術(shù)[A];系統(tǒng)仿真技術(shù)及其應(yīng)用（第7卷）——'2005系統(tǒng)仿真技術(shù)及其應(yīng)用學(xué)術(shù)交流會(huì)論文選編[C];2005年

7 田麗麗;張從益;;從《岳陽(yáng)樓記》個(gè)案英譯看中國(guó)大學(xué)生翻譯能力的危機(jī)[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第七次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

8 孫其標(biāo);;翻譯能力與學(xué)習(xí)策略[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第八次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

9 夏穎

本文編號(hào)：756548