發(fā)布時(shí)間：2017-08-19 03:10

  本文關(guān)鍵詞：基于字音角度的《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》丙級(jí)字分析與教學(xué)設(shè)計(jì)

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【摘要】：隨著中國(guó)綜合國(guó)力的逐年提升,中國(guó)與各國(guó)之間的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流合作不斷加深,漢語(yǔ)已然成為了世界上十分具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的語(yǔ)言�！皾h語(yǔ)熱”已在全球范圍內(nèi)點(diǎn)燃。但眾所周知,漢語(yǔ)隸屬于孤立語(yǔ),是比較難學(xué)的語(yǔ)言之一。漢字作為漢語(yǔ)的符號(hào)也就成為了外國(guó)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的最大難題。本文通過(guò)對(duì)國(guó)家漢語(yǔ)水平考試委員會(huì)制定的《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》590個(gè)丙級(jí)字的字音進(jìn)行分析,并作出相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì),希望可以找到提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的有效的學(xué)習(xí)方法,能對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者有所幫助。本文共有四章：第一章是緒論部分。簡(jiǎn)要介紹選題緣起,截至到現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)漢字教學(xué)的所取得的成就和適用于課堂的教學(xué)方法；同時(shí)還介紹了研究對(duì)象的特殊之處,并對(duì)本文研究方法和思路做出簡(jiǎn)要概述。第二章是針對(duì)丙級(jí)字中的所有相同音節(jié)的字做出歸類(lèi)和分析,并設(shè)計(jì)與之相配的教學(xué)設(shè)計(jì)；其中又針對(duì)同音字這一特殊的小類(lèi)做更具體的劃分和設(shè)計(jì)。第三章主要對(duì)丙級(jí)字中的多音字做研究。分為雙音字和三音字,講解這些多音字的教學(xué)方法和適宜的課堂活動(dòng)。第四章則是總結(jié)全文,并分析文章的不足之處。
【關(guān)鍵詞】：丙級(jí)字 漢字教學(xué) 同音節(jié)字 多音字
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 緒論10-16
• 1.1 選題緣起10
• 1.2 相關(guān)研究綜述10-13
• 1.2.1 對(duì)外漢字綜述10-11
• 1.2.2 字音教學(xué)綜述11-12
• 1.2.3 多音字教學(xué)綜述12-13
• 1.3 研究對(duì)象13-14
• 1.3.1 研究對(duì)象的選擇緣由13-14
• 1.3.2 研究對(duì)象的特殊之處14
• 1.4 研究方法和研究思路14-16
• 1.4.1 研究方法介紹14
• 1.4.2 研究思路概述14-16
• 第二章 丙級(jí)字中同音節(jié)字分析與教學(xué)設(shè)計(jì)16-34
• 2.1 丙級(jí)字中的同音節(jié)字17-20
• 2.1.1 同音節(jié)字的概說(shuō)17
• 2.1.2 同音節(jié)字的丙級(jí)字統(tǒng)計(jì)17-20
• 2.2 丙級(jí)字中同音節(jié)不同聲調(diào)的字20-24
• 2.2.1 同音節(jié)不同聲調(diào)的丙級(jí)字概說(shuō)20
• 2.2.2 同音節(jié)不同聲調(diào)的丙級(jí)字教學(xué)設(shè)計(jì)20-24
• 2.3 丙級(jí)字中同音節(jié)同聲調(diào)的字24-34
• 2.3.1 同音節(jié)同聲調(diào)字分析24-30
• 2.3.2 同音字教學(xué)設(shè)計(jì)30-34
• 第三章 丙級(jí)字中多音字分析與教學(xué)設(shè)計(jì)34-51
• 3.1 關(guān)于部分特殊多音字的說(shuō)明34-36
• 3.2 丙級(jí)字中的多音字36-38
• 3.3 多音字分類(lèi)38-42
• 3.3.1 雙音字38-41
• 3.3.2 三音字41-42
• 3.4 多音字的教學(xué)設(shè)計(jì)42-51
• 3.4.1 教學(xué)設(shè)計(jì)(一)42-45
• 3.4.2 教學(xué)設(shè)計(jì)(二)45-47
• 3.4.3 教學(xué)設(shè)計(jì)(三)47-51
• 第四章 結(jié)語(yǔ)51-53
• 4.1 本文小結(jié)及前景51-52
• 4.2 本文研究的不足之處52-53
• 參考文獻(xiàn)53-57
• 致謝57

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;《中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試大綱(三級(jí))》出版[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2002年03期

2 朱宏一;漢語(yǔ)詞綴的定義、范圍、特點(diǎn)和識(shí)別——兼析《漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)法等級(jí)大綱》的詞綴問(wèn)題[J];語(yǔ)文研究;2004年04期

3 張遷;;謹(jǐn)守漢語(yǔ)文脈[J];w攣胖蕓，

本文編號(hào)：698307