本文關(guān)鍵詞：民國時(shí)期殖民地政府華文教育政策研究——以華文教科書被查禁為視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民國時(shí)期的華僑學(xué)校實(shí)際上是中國教育在海外的延伸。當(dāng)國內(nèi)的政治勢(shì)力要向海外擴(kuò)張時(shí),華僑學(xué)校就勢(shì)必受到影響,殖民地政府也就隨之對(duì)華文教育實(shí)行限制、壓制或敵視政策。當(dāng)今的漢語國際傳播要得以順利進(jìn)行,就應(yīng)當(dāng)盡量不與相關(guān)國家和地區(qū)政府的政治經(jīng)濟(jì)利益相沖突。民國時(shí)期殖民地政府華文教育政策的歷史或許給我們相關(guān)政策的制訂提供一定的借鑒。
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué)語言文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民國 殖民地 華文教育 政策
【分類號(hào)】：G749
【正文快照】： 漢語在海外華人華僑中的傳播一方面取決于中國政府的態(tài)度和政策,另一方面也取決于居留地殖民地政府對(duì)華文教育的態(tài)度和政策。隨著漢語國際傳播的蓬勃開展,漢語國際傳播的本土化或當(dāng)?shù)鼗瘎?shì)頭日趨明顯。筆者認(rèn)為本土化或當(dāng)?shù)鼗膬?nèi)涵千頭萬緒,但首要之點(diǎn)應(yīng)該是傳播的內(nèi)容不與相

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