黔東南苗疆自雍正六年(1728)武力開辟之前,長期被視為“化外之地”。清廷對黔東南苗疆開辟,大致可分為三個(gè)階段,即自雍正六年(1727)張廣泗討伐八寨起,到雍正十一年(1733)哈原生平定高坡九股苗為止,經(jīng)歷了五年時(shí)間,才將黔東南苗疆以軍事平定,最終把“生界”納入朝廷的管轄之下。但由于武力開發(fā)苗疆,清廷官兵肆意虐殺苗民,不尊重苗民習(xí)俗,激化了苗漢之間的民族矛盾,導(dǎo)致了一些苗民起事的叛亂。本文以文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ),通過對開辟背景、治理措施及成效分析,對雍正朝開辟黔東南苗疆的過程進(jìn)行了復(fù)原。本文主要分為如下三個(gè)部分進(jìn)行研究:第一部分(第二章):從“清開辟前黔東南苗疆社會”及“雍正開辟黔東南過程”兩個(gè)方面,分析了雍正朝“新辟苗疆”以前黔東南苗疆的社會局勢。第二部分(第三章和第四章):論述雍正朝對黔東南“新疆六廳”的治理措施。政治軍事方面,設(shè)置了黔東南“新疆六廳”郡縣以及基層社會“土弁”;經(jīng)濟(jì)方面,“移民屯田,興修水利,發(fā)展農(nóng)業(yè)”、“發(fā)展水陸交通,加強(qiáng)與內(nèi)地的商貿(mào)往來”以及“發(fā)展工礦業(yè),引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)”;文化教育方面,大力興辦官學(xué)教育、義學(xué)教育及大興科舉等措施。文章認(rèn)為通過上述措施實(shí)施,實(shí)現(xiàn)了對黔東...

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題緣起與研究意義
        一、選題緣起
        二、研究意義
    第二節(jié) 學(xué)術(shù)史回顧
        一、政治治理方面的研究
        二、經(jīng)濟(jì)治理方面的研究
        三、社會治理方面的研究
        四、文化教育方面的研究
        五、苗疆治理成效方面的研究
    第三節(jié) 研究內(nèi)容與方法
        一、研究內(nèi)容
        二、研究方法
第二章 雍正朝對黔東南苗疆的開辟
    第一節(jié) 清代開辟前黔東南苗疆社會的概況
    第二節(jié) 雍正朝開辟黔東南苗疆的過程
        一、鄂爾泰開辟苗疆
        二、張廣泗帶兵進(jìn)攻苗疆
        三、苗民起事的平定
第三章 雍正朝黔東南“新疆六廳”政治軍事的治理
    第一節(jié) 黔東南“新疆六廳”的政治治理
        一、黔東南“新疆六廳”及郡縣的設(shè)置
        二、黔東南“新疆六廳”基層社會的治理
    第二節(jié) 黔東南“新疆六廳”的軍事治理
第四章 雍正朝黔東南“新疆六廳”經(jīng)濟(jì)文化治理
    第一節(jié) 移民屯田,興修水利,發(fā)展農(nóng)業(yè)
        一、移民屯田
        二、興修水利
    第二節(jié) 發(fā)展水陸交通,加強(qiáng)與內(nèi)地的商貿(mào)往來
        一、疏通河道
        二、開通驛道與官道
    第三節(jié) 因地制宜,發(fā)展工礦業(yè)和副業(yè)
        一、發(fā)展工礦業(yè)
        二、發(fā)展林副業(yè)
    第四節(jié) 黔東南“新疆六廳”文化教育的建設(shè)
        一、官學(xué)教育
        二、義學(xué)教育
        三、科舉考試
第五章 雍正朝黔東南“新疆六廳”的治理成效及其評價(jià)
    第一節(jié) 將“新疆六廳”納入清廷版圖,實(shí)現(xiàn)對苗疆生界的有效管理
        一、“六廳”的政治體系日益完善
        二、政治軍事治理的局限性
    第二節(jié) 打通三省交通,促進(jìn)了“新疆六廳”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
        一、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)水平得到顯著提高
        二、手工業(yè)取得了很大的發(fā)展
        三、與內(nèi)地的貿(mào)易逐漸增多,商業(yè)開始繁榮
    第三節(jié) 大興文教,移風(fēng)易俗,促進(jìn)了苗疆的開化
        一、提高了苗人子弟的文化水平,培養(yǎng)了大批人才
        二、加強(qiáng)思想教化,增加了苗民對王朝的認(rèn)同感
        三、促使苗民的生活習(xí)俗和生產(chǎn)生活發(fā)生變化
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
作者在學(xué)期間取得的學(xué)術(shù)成果



本文編號：3883334