改革開放四十年來,我國馬克思主義人學(xué)理論在原理方法、主題視域、借鑒吸收、傳承創(chuàng)新等方面研究取得了豐碩的成果,豐富了馬克思主義理論內(nèi)涵,彰顯了馬克思主義理論的人文光輝,促進(jìn)了我國廣大人民群眾的思想解放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。以國內(nèi)外重大歷史事件為基點(diǎn),把我國馬克思主義人學(xué)理論研究四十年發(fā)展歷程劃分為萌芽、生長和成熟三個(gè)階段,并對不同階段的研究焦點(diǎn)、研究成果和研究特點(diǎn)等進(jìn)行簡要概括,通過對相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納基本經(jīng)驗(yàn),提出進(jìn)一步研究建議,以期為推動(dòng)新時(shí)代我國馬克思主義人學(xué)理論研究提供一定參考。

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【文章目錄】：
一、我國馬克思主義人學(xué)理論研究四十年發(fā)展歷程概覽
    (一) 萌芽階段 (1978年5月—2001年12月) :一次思想大解放
    (二) 生長階段 (2001年12月—2012年11月) :走向世界的新行動(dòng)
    (三) 成熟階段 (2012年11月至今) :對人類命運(yùn)的關(guān)懷
二、我國馬克思主義人學(xué)理論研究四十年相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)分析
    (一) 國內(nèi)馬克思主義人學(xué)理論研究論文發(fā)表情況分析
    (二) 國內(nèi)馬克思主義人學(xué)理論研究主要關(guān)注點(diǎn)情況分析
三、我國馬克思主義人學(xué)理論研究四十年基本經(jīng)驗(yàn)歸納
    (一) 馬克思主義理論不存在“人學(xué)空場”, 馬克思主義人學(xué)理論是馬克思主義基本原理的重要組成部分
    (二) 思想政治教育工作需要依托馬克思主義人學(xué)理論來促進(jìn)其學(xué)科發(fā)展, 并達(dá)成育人目的
    (三) 馬克思主義人學(xué)理論應(yīng)與中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐相契合, 形成馬克思主義人學(xué)理論中國化的獨(dú)特品性
四、關(guān)于新時(shí)代我國馬克思主義人學(xué)理論研究的幾點(diǎn)建議
    (一) 加強(qiáng)馬克思主義人學(xué)理論與思想政治教育工作深度融合的研究
    (二) 加強(qiáng)馬克思主義人學(xué)理論中國化的研究
    (三) 加強(qiáng)馬克思主義人學(xué)理論與“人類命運(yùn)共同體”關(guān)系的研究
    (四) 加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義人學(xué)理論體系整體性構(gòu)建



本文編號：3845447